根據加州教育局（CDE）最新發佈的數據，儘管學生入學人數下降，預算也隨著新冠疫情聯邦補助撥款的結束而削減，加州公校仍在過去五年間新增了三千名教師和大量行政人員。
據加州教育資訊網站EdSource報道，研究人員和教育倡導者多年來一直要求公佈這些數據。雖然校區每年都會提交資料，但自2018-19學年以來，州教育局的DataQuest網站一直沒有更新。此次發佈的數據包括了截至2023-24學年的資料。
教育局分析、測量和問責報告部門主任卡扎尼斯（Cindy Kazanis）之前曾表示，延遲的原因包括人手不足、州政府額外的報告要求，以及州府在2018-19年度更改課程代碼而必須重新調整許多積壓的報告。
現在DataQuest資料庫更新至2023-24學年的有關教師、行政人員及其他持證人員的資訊。教育局計劃在今年稍後發佈2024-25學年的資料，屆時預計還有升級功能，讓民眾能夠依性別、年級跨度、學校或員工類型篩選資訊，例如，了解某學年有多少拉美裔教師在某校區的公立學校任教。
自2019-20學年以來，加州增加了三千名授課教師，總數達28萬5891人。其中，中谷佛斯盧縣（Fresno）的教師人數增幅最大，在五年間增加了8%。那柏縣（Napa）同期則減少了6.5%。
學校行政人員從2019-20學年的2.5萬多人增加到2023-24學年的2萬8780人。同期的學生服務人員從3萬人增至3萬6535人。
五年間，加州拉美裔授課教師人數增加了超過 19%，從6萬1518人增至7萬3400人。白人教師人數減少了7%至15萬8064人，佔教師總人數的55%。
在2023-24學年，加州56%的K-12學生人口為拉美裔。
菲律賓、亞裔、印地安人和太平洋島民教師的人數也在增加，而非裔教師的人數逐漸減少。
三藩市灣區拉美裔教育組織執行董事馬加納（Jose Magana）表示表示，這些趨勢令人振奮，但在招募和留住教育工作者方面還需要做更多的工作，尤其是新的研究顯示，每3位教師中就有1位預計將離開教育行業。本報訊
