美國最高法院日前就一宗涉及LGBTQ+教學內容與宗教信仰衝突的案件作出裁決，支持馬里蘭州家長要求子女退出相關課程。此舉或將對全國公立學校課程設計產生深遠影響。
最高法院在Mahmoud v. Taylor案中以6比3裁定，家長可以獲得初步禁止令，選擇退出這些課程。
據HechingerReport報道，大法官阿利托（Samuel A. Alito Jr.）在多數派法庭意見書中表示，「當政府要求家長讓子女接受的教學，會威脅破壞家長希望灌輸的宗教信仰與實踐時，即會對家長的宗教活動造成負擔」。
阿利托寫道，本案中心的故事書「顯然是為了將某些價值觀和信仰表達為值得讚揚的事物，而將某些相反的價值觀和信仰表達為應該摒棄的事物」。法院的3位自由派成員提出異議。
學校領導人表示，這項裁決可能會讓家長因宗教疑慮而選擇不上各種課程。全國教育協會在聲明中表示：「這樣的決定將會妨礙為學生提供完整、參與性的且包容的公共教育的努力。」
大法官索托馬約爾(Sonia Sotomayor)在法庭上宣讀的不同意見書中預測，學校感到能自在地教學的主題將會收窄。
她寫道：「許多校區，尤其是資源最緊張的校區，無法負擔因選擇退出權而進行的昂貴訴訟，也無力追蹤和管理學生缺席。學校可能轉而會審查課程，剔除有可能引起宗教反對的材料」。
包容與信仰拉鋸
該案的爭議的起源是2022年10月馬里蘭州最大的校區、有16萬名學生的蒙哥馬利縣（Montgomery）校區推出的幾本小學教學讀物。
校區告知教師可以像使用其他書籍一樣在課堂上使用這些書籍，包括在全班或小組教學，或將這些書放在書架上讓學生自行發掘。
根據法庭紀錄，這項措施在縣內引起爭議。家長和教育工作者都從世俗和宗教角度對這些書籍提出了反對。第一年，家長有機會選擇讓孩子不上使用這些書的課。
2023年3月，蒙哥馬利縣稱有太多的學生缺席，而且記錄選擇退出的情況也太麻煩，規定2023-24學年不允許退出。
三個家庭提出訴訟，要求法院在案件繼續審理期間發出禁制令，以恢復退出課程的政策。初審法官和聯邦第四巡迴上訴法院都拒絕了家長要求，認為家長不可能證明僅是讓孩子接觸這些材料就侵犯了他們的憲法權利。
最高法院認為，家長有權獲得初步禁制令，因為他們有可能證明使用這些書籍教學違反了他們的宗教信仰。
阿利托寫道，這些書籍清楚顯示同性婚姻、性別轉變或類似主題是值得接受和慶祝的事。
例如，在蒙哥馬利縣學校介紹的其中一本書「Uncle Bobby’s Wedding」，以小主人公的叔叔與男友結婚的歡樂慶典為高潮。
阿利托寫道，很多美國人完全可以這樣看待，「但其他美國人希望向他們的孩子傳達不同的道德訊息。而當完全相反的訊息在孩子很小的時候就在公立學校的課堂上被正面強化時，他們傳達這種訊息的能力就會被削弱。」
專家憂後果難控
最高法院的這項判決，擴大了較早前的一宗涉及學校宗教自由的案件。在1972年威斯康辛州訴Yoder案的判決中，法院認為阿米什（Amish）教派家庭可以選擇讓孩子不接受八年級以上的義務教育，因為繼續上學會違反他們的宗教信仰。
馬里蘭大學助理教授兼教育史學者斯克萊布諾（Campbell Scribner）表示，阿利托聲稱Yoder案的判決意在廣泛適用。然而，法院在1972年的案件中提出了幾點，阿米什人的強制教育是宗教負擔的主張上獨一無二的。他們提出的理由「可能幾乎沒有其他宗教團體或教派會提出」。
斯克萊布諾認為周五的判決無疑會設定一個無法執行的標準：「透過這個一刀切的決定，現在每個人都會反對任何事情」。本報訊
