近日正幫朋友籌備學生音樂會，看到學生們投入地排練，喜見他們樂在演奏自己的樂器當中。音樂是一門表演藝術，雖然我們也會享受閉門練琴的時候，但能夠實實在在地在舞台中心演奏，是讓自己散發光芒的美麗時刻。
學生音樂會是通往表演階梯的一個墊腳石，這可以是一個練琴的目標、是籌備表演曲目的學習過程、是面對群眾演奏的自信心訓練、是表演經驗值的累積機會，也是學習音樂旅程\xf9媄孎悛漕禸\xfc過程。
我非常之推薦各位樂器老師籌辦學生音樂會，看著學生們每年成長之餘，也能夠為自己的教學建立一個很好的凝聚力量。我從2001年舉辦了第一次學生音樂會，要籌備一場學生音樂會，所花費的心力不算太大，康文署轄下的小型場館，例如太空館演講廳和香港大會堂高座八樓演奏廳算是不錯的選擇，百多二百座位的觀眾席，足夠與學生及家長們共聚一場溫馨的小型學生音樂會。曲目選擇方面，我會建議準備考級或比賽的同學當作是一次前哨預備，好讓表演當中借鏡自己不足的地方，年紀小的同學，我會讓他們自行挑選喜歡的歌曲，令他們更投入於準備的過程。
除了在每堂樂器課的指導外，老師還可以增加合奏和小組表演的機會，以豐富音樂會的多元及娛樂性，合奏也是一項非常重要的音樂學習。以前我的學生音樂會以鋼琴學生居多，除了獨奏外，亦會安排他們替其他管弦樂器和歌者伴奏，甚至我會與第一次參加學生音樂會的小朋友一同表演鋼琴雙人合奏，與老師一同表演就能減少了怯場的害怕感覺。
