隨著學生陸續回到學校開學，加州州長紐森13日發函各地校區，呼籲限制學生在校園使用手機，但校區認為這種措施在現代是不合邏輯。
灣區新聞集團報道，紐森信中提到，「青少年過度使用智能手機與焦慮、沮喪和其他心理健康問題增加有關」。他引用皮尤研究一項民調，有72%高中教師和33%中學教師報告用手機分心是一項主要問題，甚至又引用Common Sense Media的民調，顯示97%學生每一個上課日使用手機時間中位數為43分鐘。
紐森2019年曾簽署AB272法案，授權校區限制或禁止學生校內使用手機。今年7月，他表示計劃依AB272為基礎，進一步限制學生的手機使用，但未說明更多如何做。
紐森的信件，要求學校高層利用AB272限制學生在校內使用智能手機，「當我與州議會合作進一步限制學生在校園使用智能手機時，學校沒有理由等待」。信件又稱，「證據很明確︰減少課上手機使用會改善集中力、提升學業成績和加強社交互動」。
他又認為，教室應是「專注、學習和成長的地方」，只要教師、管理人員和家長合作可以創造環境，讓學生專心參與學習、不會被手機分心和受社交媒體壓力的影響。
他讚揚中加州佛斯盧（Fresno）布拉德高中（Bullard High）和洛杉磯聯合校區等學校和校區落實校園智能手機限制政策。洛杉磯校區7月通過，從2025年起禁止學生使用手機。聖馬刁高中（San Mateo High School）早於2019年實施無手機校區政策。
但三藩市灣區不少學校對紐森擴大既存校園手機禁令的建議有許多分歧。東灣利物摩谷聯合校區（Livermore Valley Joint Unified School District）認為，手機已成為文化和許多家庭必需品的一部份，並著重教育學生如何具尊重和負責任地使用智能手機。
南灣波羅阿多聯合校區（Palo Alto Unified School District）學監奧斯汀（Don Austin）也認為，校區提供學生電腦和無線網路，但學校禁止或限制學生使用手機是不合邏輯。
加州教育委員會上月稱，雖然鼓勵校區思考校園內使用手機和社交媒體的潛在危險，但決定是否落實限制應由校區官員負責。
本報綜合報道
圖：美聯社
