三藩市聯合校區準備舉行「語言途徑的重新設計」。這是校區正在進行的「資源調配整合動議」(Resource Alignment Initiative or RAI) 的一部分。為期三個階段的「資源整合」的社區會議和調查已經在3月份開始，前面兩個階段是設立 「拼校、並校和關校」 的准則。
第三階段是整合語言途徑。目前，校區至少有5種關於中文的語言途徑，分布在不同的學校:
1) Bilingual Cantonese: 用聽講的粵語教英語，用於新移民和英語學習生；
2) Biliteracy Chinese – Cantonese or Mandarin: 除了英文外，學生會學中文粵語或國語，達到識字水平；
3) Immersion Chinese – 沈浸式中文途徑，完全駕馭中文和英文來學習不同的科目；
4) World Language – Mandarin: 中文作為外語來學習，可以提供給所有學生，包括母語不是中文的學生；
5) General Education with English Language Development (ELD): 用英文學習所有科目，對英語學習生或新移民會有特別的「英語語言發展」的每天的一節課。
我們的理解是，校區希望精減這些配置複雜的中文語言途徑，並在提供同樣的中文途徑學位的情況下，減少提供這些途徑的學校校園，以便更容易地解決雙語老師調配和短缺的問題。家長們需要來看看自己孩子的學校的中文語言途徑會否受到影響，提出對不同精減方案的意見。
你的孩子就讀三藩市聯合校區的中文語言途徑嗎？作為關閉學校、合併學校和共享校舍的資源調配的一個步驟，校區正重新設計中文語言途徑。這個動議或者會影響你的孩子。請來發表意見：
時間：5/21/2024 星期二 5:30pm
地點：劉貴明小學，950 Clay Street, 94108
粵語講解。免費簡餐和托兒服務。本報訊
