專為轉學生制定的新通識教育（GE）要求，現在將適用於所有學生，包括加州州立大學（CSU）的新生在內。
據教育媒體EdSource報道，州大校董會日前投票決定，為所有學生創建一套統一並簡化的通識教育課綱，縱使教師和學生提出異議，聲稱那將使有助於終身學習的課程被取消。
該決定基本上取代了CSU GE Breadth，取消額外的人文藝術以及終身學習和自我發展課程，使通識教育所需學分從39個減至34個；同時增加一堂實驗室課程。學生仍可選修這些課程，獲得選修學分。
這項簡化課綱稱為「加州通識教育轉學課程」（Cal-GETC），於2022年5月首次提出，作為2021年《學生轉學成就改革法案》（STARA）的一部分，旨在改善進入加州大學（UC）以及州大的社區大學轉學生的學習體驗。該課綱由州大、加大和社區大學的學術委員會制定，將於2025年秋季生效。
新的課綱是為社區大學學生創建，州大選擇將其應用於首次入學的新生。
州大系統負責招生管理的副校長格羅莫（April Grommo）表示，約60%的州大新生申請人有某種類型的轉學學分，其中許多人透過在高中選修雙學籍課程獲得，同時一些州大舊生也在當地社區大學完成通識課程。格羅莫表示，如果不創建統一的課綱，大約25%的本科生將須完成更多的通識教育要求。
大多數州大教師支持為轉學生提供新的簡化課綱，但許多人反對使其適用於新生。州大學術委員會主席斯特菲爾（Beth Steffel）表示，新課綱聲稱學生仍可選修人文藝術和終身學習課程，但如果不將其指定為通識教育的一部分，這些課程就有可能被取消，此舉會產生意想不到的不良後果，可能降低學生透過人文藝術學科學習其他語言的潛力，並因增加額外的科學實驗室要求而產生成本。
斯坦尼斯勞斯州立大學（Stanislaus State）的會計學教授菲爾林（Steven Filling）表示，失去依據CSU GE Breadth要求開設的課程，將對進入州大就讀的新生不利，使他們錯過從社交學習、溝通和批判性思考獲得額外的技能。本報訊
