《怪物》是人惹出來的禍。導演不再像《小偷家族》那樣平鋪直敘一個教人感動的故事。這一次，來點賣弄，甚至故弄玄虛，導演向我們指出，看一件事、一個人，不能只靠單方面的認知、主觀的感覺。一件疑似「老師打學生」事件，發展下去，差點成為不可逆轉的悲劇。我們甚麼時候才可以向我們的無知、偏見「告別」呢？
電影最後幾幕，說出一個可能性來。天有不測風雲，來一場暴風雨吧。讓備受批評、人格有問題的老師，與指控他「打自己兒子」的怪獸家長，一起到叢林找失蹤的孩子，只有這樣，他們之間的誤會（都是偏見）才得以化解。
一次「打學生」事件，反映出學校與家長的矛盾，不是單靠真誠對話就可以解決得來。從家長角度，兒子受傷是事實，校方的解釋都是與事實不符。第一幕，對 家長的指控，校方（從校長到老師）都像無話可說，是默認老師犯錯了。
另一幕，導演從校方角度，拍下老師在分開同學糾纏時，無意碰 學生，讓他受了點傷。校長（代表校方）希望老師不要為自己行為作辯，認錯算了。
成年人的誤解，各持己見，沒法解決問題。老師甚至因此差點看不開，想一死了之。
成年人都是「怪物」，活在充塞 傲慢與偏見，「我是對，你是錯」的世界\xf9堙A活得一點也不開心。
倒是小孩的世界，充滿可能性的。爭吵過後，和好如初。兩名小孩找到廢置火車廂，在\xf9堶惚堨葸搣韞L們的天地。
暴風雨到來，老師與家長到來找他們，找不 。
他們已經跑離車廂，在雨過天晴的草叢上，開心奔跑。
