新冠疫情期間，加州有不少家長不滿學校關閉和遙距上課轉而安排子女在家上學，2020至21學年人數達致頂峰，其後隨著疫情消退而下降。但越來越多家長相信在家上學的優點，包括減少學生之間的競爭，目前加州在家上學學生人數仍比疫情前增加60%。
《灣區新聞集團》指出，在發現在家上學增添生活靈活性後，例如節省往返學校時間和親子共處時間增加，有些家長就轉為在家上學模式。也有家長在疫情期間覺得，子女在課室內無法得到他們所需支援，在家上學也許是更符合其子女所需。
加州的在家上學形式有多種，因此幾乎無法準確得知在家上學的學生人數。家長可簽署一份宣誓書，在自宅內為六名孩童或以下建立「私立學校」，州府就可透過該宣誓書統計在家上學的大約人數。家長也可安排子女報讀較傳統私立學校所提供的在家上學課程，或公校設立的獨立讀書計劃，他們也可報讀家居式特許學校，後者為校區獨立課程，每年按每名孩童向家長發放3,000元，並安排家長每月與教育專家會面，確保學生學習進度理想。
州府目前僅追蹤家居式私立學校選項。今年全州逾4萬名學童透過宣誓書報讀六人或以下的私立學校，遠高於2018至19學年的2萬5400多人。
與此同時，加州學校正在流失學生，尤其疫情以來。2018至19學年至2022至23學年期間，州內公校入學人數減少逾5%，傳統私校則稍為上升，但僅少於2%。
家長安排子女在家上學有不少原因，近年學校槍擊案頻傳引發安全隱憂是其中之一。有家長在疫情時看到遙距學習的彈性如何改變家庭的生活方式，驅使他們趨向在家上學。也有家長抱怨公校系統的社交壓力，學生成績之間競爭，只有考試和課本，也是在家上學流行的因素。
即使樂觀推算，在家上學人數只佔全州600萬公校學校一小部份。但專研K-12教育的加州公共政策研究所(PPIC)研究學習拉福頓(Julien Lafortune)認為，在家上學持續普遍仍是有趣的走向，「不清楚這是否我們後疫情時代的新常態」，在家上學人數最終是升是降還是會回歸到疫前水平，仍有待觀察。本報訊
