EdSource近期一項研究顯示，全加州1766所學校的加州高中生當中，有一半以上缺乏申請加州大學（UC）或加州州立大學（CSU）系統學校所需的大學預科課程。
根據EdSource的數據，加州絕大多數學生確實都順利從高中畢業，2023年加州高中的畢業率約為86%。然而，EdSource分析加州教育部數據後發現，同樣在2023年，有超過一半的學生沒有完成最低升學要求。
加州要求學生至少完成13門課程才能獲得高中文憑，如果要申請UC或CSU，學生則需要在7個領域選修15門課程才能申請。這些課程涵蓋一系列科目，包括歷史、英語、數學、科學、外語、藝術和選修課，每個類別都有自己的代表字母、從A到G，因此這一資格要求也被稱為「A-G」。
這些課程與高中的畢業要求重疊，但也更加嚴格。例如，高中畢業需要三年的英語課程，而A-G資格則需要四年。此外，英語學習者經常會把英語作為第二語言選修，但A-G資格只允許學生有一年將英文列為第二語言。
至於成績要求，雖然「D」是獲得高中文憑的及格成績，但要完成A-G課程，至少需要得到「C」才能觸及及格線。分析也指出，成績表現不佳是學生脫離A-G軌道的常見原因，這也使得他們更難被UC或CSU錄取。
數據並顯示，非裔和拉丁裔學生受到的打擊最為嚴重。根據EdSource的分析，2023年有68%的非裔學生和64%的拉丁裔學生沒有達到A-G要求，而亞裔學生和白人學生的比例分別為26%和48%。在未完成A-G要求的群體中，寄養家庭學生的比例最高，高達88%，其次是身心障礙學生（85%）和英語學習者（82%）。洛杉磯訊
