(王兆倫 三藩市第四區市參事)
對許多家長來說，每天早上最忙碌的時刻，就是送孩子上學再趕去上班。如果兄弟姊妹在不同方向的學校就讀，接送更是一大挑戰。孩子能否在家附近上學，關係到一家人每天的時間、工作與生活安排。
我在日落區長大，對這種奔波有切身體會。小時候，我與弟弟每天在第十八大道與歐文街交界的Jefferson小學門外等校巴，再前往海特區的DeAvila小學。眼前明明有一所學校，我們卻要乘車到另一個社區上課。多年過去，我仍記得那段上學路，也一直希望下一代能有更便利的就學安排。
孩子就近上學，可以少花時間在路上，父母與祖父母也能更方便接送。放學後，同學可以是住在附近的朋友；家長參與校園活動、與老師保持聯繫，也更容易融入日常生活。學校與家庭的距離拉近，社區的連繫也能更深。
然而，三藩市長期採用的抽籤派位制度，讓不少家長難以預先安排孩子的教育。填寫志願後，家庭仍要等待結果，才能確定未來每天的接送路線與生活作息。對需要兼顧工作、育兒與照顧長輩的家庭而言，這份不確定性帶來實際壓力。
因此，上任以來，我持續倡議鄰里學校收生改革。今年六月，我在社區報章撰文，促請學區落實改革承諾，訂立清晰時間表，並讓家長參與。我其後在市參事會提出決議，敦促學區提高派位的確定性，重視學生住家與學校的距離，支持鄰里學校發展。
十月十三日，教育委員會表決前，我再次致函委員，並與家長及社區倡議者在學區總部外共同發聲，隨後到會議上作公眾發言。我一直堅持，家庭應有可靠的就近入學保障，不能年復一年等待改革，卻仍要靠抽籤決定孩子能否在家附近上學。
當晚，教育委員會以五票贊成、兩票反對，通過決議，指示學區制定以鄰里學校為基礎的小學派位制度。按照公布的方向，家庭將按住址獲安排鄰里小學學位，同時保留申請全市性特色課程的途徑。新安排預計適用於2028至2029學年及以後入學的學生，具體政策仍待制定及最終表決。
這是值得肯定的一步，也有賴多年來持續參與、提出意見的家長。但通過改革方向之後，還有許多工作必須做好。
家長需要知道，自己的住址將對應哪一所學校、學位是否充足，以及兄弟姊妹和有特殊教育需要的學生會如何安排。語言沉浸及其他特色課程的申請途徑，也必須清晰交代。我促請學區提供包括中文在內的多語言資訊，讓家長有充分機會了解方案、提出意見，及早規劃。
同時，就近入學必須配合對學校質素的投入。每個社區都需要穩定的師資、充足的教學資源、安全的校園，以及適切的學生支援。我也敦促學區在制定收生政策的同時，為資源不足的學校提出具體改善措施，讓每個家庭都能信任家附近的公立學校。
學生派位政策由教育委員會及學區制定，市參事會並無直接管轄權。不過，作為代表日落區的市參事，我有責任為家庭發聲。我會繼續透過決議、致函及與學區溝通，敦促學區落實改革、公開進度，並充分聆聽家長意見。從撰文倡議、提出決議，到致函及到場發言，我的目標始終如一：推動更可靠的就學安排，讓家長每天少一點奔波、多一份安心。
家長願意在三藩市工作、養育下一代，我們就應努力讓這座城市更適合家庭生活。我會繼續與家長和社區攜手，促請學區把就近入學的承諾化為具體安排，讓更多孩子能在家附近獲得良好教育。
