紐約州薩拉曼卡市學區因引進AI機器人教師的計劃引發巨大爭議，現已宣佈暫停。該爭議主要源於機器人製造商與一家生產性愛娃娃的公司有關聯，以及對學生數據隱私的擔憂。
- 計劃暫停：學區在州教育官員、教師及居民反對後，暫停部署AI機器人「莎莉」。
- 成本與目的：該機器人耗資近6萬美元，旨在提升學生在機器人與技術領域的教育。
- 主要爭議：製造商Realbotix的姊妹公司為一家生產超逼真性愛機器人的公司，引發強烈反彈。
- 數據隱私擔憂：州教育官員與家長對學生個人資訊的使用與安全保護措施表示關切。
- 學區回應：強調機器人不會取代真人教師，且不會收集學生個資或將數據傳回製造商。
製造商背景引發強烈反彈
該計劃引發爭議的核心在於機器人製造商Realbotix的背景。紐約州聯合教師工會主席梅琳達·珀森（Melinda Person）直言：「一個由與性愛娃娃相關的公司製造的機器人，不應該出現在我們的課堂上。」工會教師更暗示，此舉是取代真人教育工作者的第一步。
資料顯示，學校採購的機器人來自Realbotix LLC，該公司專注於醫療保健與教育等非成人商業應用。然而，其姊妹公司Intima LLC持有RealDoll的所有權股份，後者是一家長期製造性愛娃娃的公司。Realbotix對此回應稱，兩家公司為獨立子公司，各自維護獨立的管理、設施、產品開發與市場策略，產品供應沒有交叉。
學區辯護與州官員質疑
學區總監馬克·比勒（Mark Beehler）為此計劃辯護，強調這並非要取代教職員工。他表示：「機器人不可能取代學校裡的人類，教學是一個人與人之間的過程。」他解釋，引進機器人是為了讓偏遠地區的學生有機會接觸尖端技術，激勵他們學習機器人、人工智能等相關職業。該機器人預裝了蘋果公司聯合創始人史蒂夫·沃茲尼亞克開發的WozEd課程，這也是學區選擇該公司的原因之一。
然而，州教育專員貝蒂·羅莎（Betty Rosa）對此仍感擔憂。她在一封信中指出，儘管學區稱機器人不會扮演教學角色，但在一次演示中卻將其描述為「輔導平台」。她同時也對數據隱私和安全保護措施表達了與居民同樣的擔憂。
數據安全與功能限制
為了平息疑慮，學區在社交媒體上強調，名為「莎莉」的機器人經過嚴格設定。它不會收集學生的個人資訊，不會錄製互動的音頻或視頻，也不會將數據發送回Realbotix。所有資訊都將在本地存儲，且機器人被編程為避開性、暴力和賭博等不當話題，無法搜索公共互聯網。
Realbotix公司補充說，學生身份驗證將通過學區現有系統處理，任何相關資訊都將保持加密狀態並由學區控制。該公司也反駁機器人是改裝性愛娃娃的說法，稱其為「新製造的、專門建造的教育單元」。目前，該試點計劃已暫時擱置，學區將與州教育官員共同制定「加強的學生數據隱私協議」。
來源：美聯社
封面來源：2025年1月8日，在拉斯維加斯舉行的國際消費電子展（CES）上，Realbotix公司的一款人形機器人（圖中）正在Realbotix展位上與參觀者交談。美聯社