瑞典政府周四宣布,2028年起,全國兒童將從6歲開始上小學,比現行學制提早1年,以便打好教育基礎。英國《衛報》指出,這是該國教育體系的一次徹底改革,標誌著「以遊戲為基礎」的幼兒教育產生變化。
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瑞典孩子在寒冷冬日外出玩雪。 路透社
瑞典幼兒教育着重遊戲,原本7歲才入讀小學。 路透社
瑞典斯德哥爾摩的孩子在公園噴泉玩水消暑。 路透社
瑞典前首相勒文參觀幼兒園時,與一對父女互動。 路透社
瑞典和挪威皇室成員與兒童談閱讀。 路透社
目前瑞典學制規定,兒童1到5歲接受學前教育(Förskola),6歲接受1年的幼兒教育(Förskoleklass),7歲正式入讀小學,接受9年義務教育。新政策取消了1年的幼兒教育,讓6歲兒童直接上小學。
瑞典教育部長佩爾森(Johan Pehrson)說,「學校必須回歸基礎」,更加關注早期學習,「這應該能讓學生有更好的機會發展基本技能,例如閱讀、寫作、算數,以達到學校目標。」
反對者:遊戲最能支持兒童發展
不過,批評人士表示,這項政策與研究結果相悖。研究顯示,以遊戲為基礎的學習環境,最能夠支持兒童發展,透過玩耍、好奇心與引導發現,鼓勵他們探索與創造。工會領袖們也擔心,此舉將讓許多幼兒教育老師失業。
哥德堡大學教育學教授薩謬爾森(Ingrid Pramling Samuelsson)等學者公開撰文,質疑政府「把6歲孩童納入小學教育,卻沒有考慮到他們的特殊發展需求,也沒有好好利用學前教育老師的獨特能力,是朝著錯誤方向邁出一步,也不能提升平等性。與其實施結構性變革,不如投入資源提高教育品質,培養有能力的師資。」
另一些專家則贊成這項改革。荷蘭格羅寧根大學教育學教授韋斯特伯格(Johannes Westberg)認為,這項政策相當合理,也能讓瑞典學校教育更接近歐洲其他國家的水準。