前NBA球星「西班牙金童」盧比奧，於2月初宣布重返老東家巴塞隆拿籃球俱樂部。在記者招待會中，他亦有交代了離開NBA而暫停籃球生涯的原因，當中提到的心理問題是「慢性壓力」。
筆者非常欣賞盧比奧閱讀球賽及組織的能力，扎實的球風，絕對是青年球員的學習榜樣。14歲就打職業賽，被譽為世界公認的籃球天才神童，或許就是這個標籤，讓他增添了不少壓力。
標籤效應經常會出現在社會學或心理學上，甚至在籃球場上亦不難發現，筆者在教授教練課程時，亦經常強調教練要小心不要將球員標籤化，特別負面標籤，例如隊中某球員被隊友貼上了經常失誤的標籤，自會對該球員增添更大壓力。
正面運用效果顯著
運用正面標籤就會產生好效果嗎？就有助提升球員表現嗎？筆者認為亦要看球員本身的態度及狀況，最重要的是於事實上加以引導，簡單而言，某球員在關鍵時刻搶好籃板球，教練亦希望強化他這方面的表現加以持續，因而稱讚該球員是球隊中的籃板高手，這就是正面標籤了。
正面標籤只要運用得宜，對青年或下一代的成長帶來益處，因為每一個生命都有其亮點，一同發光發熱。梁國成
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