由兒童發展至成人過渡階段的青少年時期，經歷生理、心理和社交方面的轉變，又要為自己很多未來發展作決定，諸如選科、選校等等，總會遇上高低起伏的挑戰，需要面對成長過程中各種矛盾、挫折及衝突，往往難免感到壓力和困擾。
由於對教育和青年發展特別感興趣，我於去年十月，參與了政府推動的「共創明『Teen』計劃」，活動旨在推動初中學員開闊眼界，加強自信，建立正向人生觀，為自己未來定下目標。
作為計劃的第一批義務友師之一，很開心認識了跟我配對的學員，並在這大半年間一直與她同行，在她生活上遇到壓力時，作為陪伴和聆聽者的角色， 也以過來人的身份和她分享我在青少年時期遇過差不多的困難，讓她知道成長路上並不孤單。
計劃得到政、商、民三方全面協作，政府帶頭策劃，商界資金資源支持，民間各行各業的社會不同人士，如醫生、律師、會計師、教師、董事、部門主管、銀行經理、立法會議員等積極參與，成為計劃的友師。我很欣賞這個計劃的設計，為參與的青少年學員和友師提供非常多增廣見聞的機會，到不同商界企業、政府部門參觀、參與歷奇體驗等。每個月都有多個不同活動可以選擇參與，包括人工智能編程工作坊、參觀天文台、認識綠色建築等等，不管數量和種類都琳琅滿目。
計劃固然是為學員而設，但當中的配對也花足心思和資源，如舉辦很多工作坊詳盡分析不同的角色定位，協助主要持份者如家長、友師融入計劃，以全力支援參與的學員，並透過培養學員正向思維，讓他們學懂欣賞自己和自我激勵，進而以積極態度定下個人目標和開始構思他們的生涯規劃。
作為友師的我和學員參與不同活動，每次都與她傾談都加深了解，時而互相討論，時而分享與人相處的溝通技巧，鼓勵她即使遇到不如意事，可以如何控制情緒，尋求解決問題的方向，柳暗花明又一村，將來其實有不同的可能性。我和我的學員由溝通鼓勵，到累積友誼感情，漸漸地也和她由師變友。
一晃眼一年的計劃已走過了七個月的光陰，我和學員藉著活動的溝通交流，由師友變成朋友，這是我感欣慰的。然而探索青年成長的路非常漫長，即使計劃結束後，我寄望能夠繼續和學員結伴同行，共同走過高山低谷，看著她一路茁壯成長，視挑戰為機遇，慢慢活出她今天定下的理想人生。
呂志和獎總經理程珍
計劃內的工作坊也教曉友師很多新一代的文化、潮語等，使我們懂得如何更有效與學員溝通。
