史丹頓島教師塞普爾韋達（Melanie Sepulveda）對紐約學校實施的「全天」手機禁令曾感疑慮。過去，她所在的I.S.27公立學校，學生在走廊低頭看手機、部分學生上課時藉口去洗手間在安靜走廊拍TikTok影片的情況幾乎無處不在。但今年學校全天收起手機，包括午餐和自由時間，而學生仍然能夠迅速適應。一名學生因無手機干擾，甚至帶樂高（LEGO）回學校玩，促進同學交流。
據《每日新聞》報道，教授7年級的塞普爾韋達說，「我無法形容對學生可能焦躁的擔憂，但實際執行效果超乎預期。」開學一個月以來，紐約市公立學校執行州長胡楚手機禁令的情況逐漸明朗，學生、家長和教師表示課堂干擾減少，過渡較預期順利。該法適用全州學區及特許學校，旨在應對手機對學生心理健康、學業進展和社交技能的負面影響。
雖然部分青少年獲豁免，部分人試圖規避限制，但整體而言，手機和社交媒體不再主導走廊和食堂。市教育總監拉莫斯（Melissa Aviles-Ramos）表示，學生不僅學習更專注，還透過「午餐會、走廊聊天和課堂討論」與同學建立聯繫。
皇后區P.S./I.S.78公立學校7年級學生克里斯蒂安（Christian）表示，校方要求使用魔術貼袋存放手機，離校時才能取出。他說，與同學的當面交流與訊息聊天不同，「傳訊息無法看到表情，談話也較短促。」
布碌崙的愛德華默羅高中（Edward R. Murrow High School）採用Faraday的「PhonX3」手機袋，阻斷手機訊號並以魔術貼開合，同時為英語學習者引入翻譯設備。英語教師里夫斯（Terrain Reeves）表示，州法的權威性讓學生明白這不僅僅是校方政策。
皇后區家長漢佐普洛斯（Maria Hantzopoulos）對新政策感到意外滿意。她曾擔心執行困難，但疫情後孩子依賴電腦學習的經歷，讓她支持讓學生「數碼排毒」。她的兒子在第一天放學回家時，因在學校無法即時存聯繫人，因此把10個新朋友的電話寫在手臂上。
曼哈頓未來學校（School of the Future）逐步實施手機限制，6年級生已熟悉Yondr袋全天鎖機。
歷史教師科普蘭（Jeremy Copeland）表示，無需與手機爭奪學生的注意力，讓教學更有效率。學生轉而用數碼相機記錄校園生活、參加不同學生團體活動，促進興趣交流，「雖然聽到眾多聲音同時交談的確有些喧鬧，但仍比看著15人沉默地盯住手機令人愉悅。」本報訊
胡楚在開學日宣傳手機禁令。 州長辦公室圖片
