民建聯郭玲麗立法會議員辦事處聯同香港專業輔導協會舉辦「提升精神健康 推動輔導專業發展」發布會，提出統一輔導師職稱、釐清跨專業協作角色、建立法定註冊制度，以及爭取政府資助輔導師職級四項方案，要求政府正視行業亂象。
釋放潛在人力資源緩解人手不足危機
社福界立法會議員狄志遠指出，學生自殺數字創新高，照顧者、家長及教師的情緒困擾亦日益嚴重。雖然政府已推出多項措施，但社會仍缺乏足夠專業人手應對需求，尤其在社福、教育及醫療領域，社工、教師及醫護人員方面。他建議將輔導師專業制度化及專業化，以釋放過萬名受訓輔導人員的潛在人力資源，緩解當前危機。
地區康健中心應擴大精神健康服務
民建聯立法會議員鄭泳舜表示，劏房戶除面對居住環境問題外，普遍承受巨大身心壓力，但現有支援側重生活援助，情緒輔導服務嚴重不足。他舉例指，近年接觸的劏房家庭中，不少受心理困擾，單靠改善住房未能根治問題。他認為地區康健中心作為社區重要平台，應擴大精神健康服務，尤其針對長者及婦女群體。
建議校內重建專責輔導師崗位
民建聯立法會議員郭玲麗表示，現時學童面對學業壓力、社會負擔及校園欺凌等問題，部分學生因無法承受而選擇逃避，甚至出現心理健康危機。她認為，現行學校的三層支援機制及社工服務並不足夠，因社工需兼顧活動、預防工作及個案跟進，難以深入處理學生的深層心理問題。
她強調，過往學校設有專職輔導崗位，但自社工註冊制度實施後，相關角色被納入全校輔導策略，導致對學生個別需求的支援不足。她建議在校內重建專責輔導師崗位，完善簡單三層機制，並指現時已有不少學校自行聘用輔導師，尤其對基層學生提供額外支援。
爭取政府資助輔導師職級提升服務水平
香港專業輔導協會會長崔日雄表示，協會聯同多間大學輔導碩士課程主任，提出四項核心倡議，推動輔導專業的規範化及公眾認可，包括設立統一職稱「輔導師」，以明確區分專業與非專業從業員；釐清跨專業協作角色，避免角色重疊；建立法定註冊制度，要求從業員具備認可學歷、實習訓練及持續進修，並遵守專業倫理守則，違規者須承擔除名後果，以及爭取政府資助輔導師職級，以保障公眾利益及提升服務水平。
被問及相關工作的推進時間表，郭玲麗表示，過去與政府磋商時，對方常提出已有「輔導員」的稱謂，為何還需另立名稱的疑問，惟當前存在部分僅接受10至30小時培訓的人員自稱專業輔導師的情況，令行業專業性屢受質疑，因此，下一步將與政府溝通，正視專業稱謂問題。
記者：曹露尹
