三藩市聯合校區（SFUSD）3月5日舉行線上家長說明會，介紹8年級代數課程試點研究結果，並就未來數學課程安排向家長徵詢意見。校區表示，計劃自2026至2027學年起，讓所有8年級學生都有機會修讀代數一（Algebra I），目前正研議以「選修模式」實施，即學生同時修讀Math 8與代數課程，而非直接跳過8年級數學。
三藩市校區早於2014年推行數學課程改革，取消大多數學生在8年級修讀代數課程，改為在9年級才開始學習，以減少學生按能力分流的情況。部分家長和教育人士多年來批評該政策限制學生提早修讀高階數學的機會。2024年三藩市選民以壓倒性票數通過G提案，支持校區恢復8年級提供代數課程，校區隨後展開研究並試行不同模式。
近年多個華裔家長團體亦積極推動相關改革，認為延後修讀代數可能影響學生未來選修高階數學課程及STEM發展，因此成為支持恢復8年級代數課的重要力量。
教育服務副學監Teresa Shipp在說明會上表示，校區過去兩年在多所中學試行不同課程模式，並委託史丹福大學研究人員Tom Dee與Liz Huffer進行評估，分析不同安排對學生學習表現的影響。研究主要比較兩種模式：一是「Algebra for All」，即學生由7年級數學直接跳過Math 8改修代數；二是Algebra I作為選修，學生同時修讀Math 8與代數課程。研究結果顯示，同時修讀兩門數學課的學生，在7年級至8年級期間的州標準測試（SBAC）成績出現明顯增長，而且在升入9年級後仍保持較佳學習表現；相反，直接跳過Math 8改修代數的模式，整體成績並未出現統計上的顯著變化。
校區表示，目前正透過問卷收集家長意見，問卷將於3月9日截止。教育委員會預計於3月24日就新的數學課程安排進行表決，如獲通過，新政策最快將於2026年秋季學期實施。本報記者蘇婕雅三藩市報道
