為了解決全州教師短缺問題，吸引更多新人投身教學工作，加州推出「實習教師津貼計劃」（Student Teacher Stipend Program），讓有志成為教師的人獲得1萬元補助。
按目前規定，實習教師需要完成無薪的教室教學實習，該項津貼計劃正是針對此情況推出。
州府推動「為加州教學」（Teach for California）宣傳，旨在向加州各地新一代教師傳遞訊息，激發他們對教學的熱情。
州長紐森認為，加州學生應值得擁有優秀教師，這一切始於確保有志投身教學工作的人得到支援、培訓和資源，讓他們順利入行，並在教學工作上取得成功。他稱，透過對下一代教師投放資源，不僅有助教學，也是為未來打造更多優質人才。
加州教師資格認證委員會（CTC）執行主席桑迪（Mary Vixie Sandy）指出，完成最少600個小時無薪實習教學帶來的財政負擔，是取得教師資格認證的障礙，「實習教師津貼計劃」提供符合資格的實習教師財政支援，讓他們與前輩共事，從而培育出未來教學所需技能。
州府去年投放了3億元推出該津貼，2026/27財年還編列了4億0800萬元預算，使每年總投資從1億元增加至1億2500萬元，足夠支持1萬2500名實習教師。
從2027/28學年起，攻讀科學、數學和特殊教育等缺人嚴重領域的實習教師，將可獲得額外5,000元津貼。
參與培訓計劃的準教師毋須自行申請津貼，該計劃由地方教育部門和高等教育機構合作，需代表實習教師提交津貼申請。
從2016年起，加州投資23多億元推動招募、培訓和留住教師。經過多年努力，CTC的2024/25年度教師供應報告顯示，當年初級教師資格證書發出數量創下逾10年來新高。本報訊
