香港大學醫學院將解剖課視為醫科生的重要起點，新生們在課前會向無言的「大體老師」致敬，學習人體結構之餘，更是一堂關於尊重與奉獻的生命教育課。這項傳統體現了醫學教育中的人文關懷核心。
本文核心內容：
- 港大醫學院近300名一年級新生，在解剖課前會進行莊嚴的默禱儀式，向大體老師致敬。
- 港大將每年3月3日定為「香港大學遺體捐贈日」，並舉辦講座、展覽等相關活動。
- 高年級醫科生會擔任同儕教師，帶領新生學習解剖，並分享經驗。
- 遺體防腐師會細心處理捐贈遺體，並有先進設備確保妥善保存。
莊嚴的課堂與感恩之心
在港大醫學院的解剖室內，氣氛莊重而非冰冷。醫科生Charlotte表示，大體老師是他們的「第一位病人」，能親眼觀察與觸摸，是一個珍貴的學習機會。生物醫學學院首席講師楊鑒博士強調，大體老師與所有人一樣擁有自己的人生故事，他們在生命終結後決定繼續貢獻社會，精神值得敬佩。
經驗傳承與科技輔助
高年級醫科生即使進入臨床實習階段，仍願意抽時間擔任同儕教師，帶領新生。同儕教師Victoria分享，因為自己曾感到徬徨，所以希望幫助新生了解學習重點。醫科生Curtis則指出，儘管有3D或VR科技輔助理解，但親手接觸真實組織的學習體驗無可替代。事前充分準備被視為對大體老師的最高致敬。
生命延續與愛的實踐
遺體防腐師在這過程中扮演關鍵角色，他們細心清潔修補遺體，並提供具備先進抽風及恆溫系統的獨立空間。遺體防腐師Patrick分享了一個動人案例：一對夫妻先後捐贈遺體，他們的遺願是能夠一起送走並進行合葬火化，這正是「愛可以延續」的證明。大體老師的捐贈，其真正意義在於將生命以另一種形式延續下去。