加州大學生畢業後的收入，因主修科目而有明顯差距。教育研究機構HEA Group最新分析顯示，電腦科學、護理及電機工程等專業，均屬畢業後收入最高的領域，其中「數學與電腦科學」畢業生在畢業四年後，平均年薪接近14萬元。
教育新聞網站EdSource報道，此項研究分析了聯邦收入資料，發現加州近期取得學士學位的畢業生，平均收入接近高中畢業生的兩倍，顯示學士學位有助增加向上經濟流動的機會。
不過，在加州上大學的成本上升，愈來愈多學生質疑高等教育是否值得。加州學生援助委員會報告顯示，去年住校學生的整體開支較前一年增加18%。
HEA Group總裁伊茨科維茨（Michael Itzkowitz）表示，學生接受高等教育前，應清楚了解取得學位所需成本，以及畢業後可能獲得的經濟回報。
在各個主修領域中，科學、科技、工程及數學（STEM）相關學科普遍收入較高。研究顯示，「數學與電腦科學」（Mathematics and Computer Science）學士畢業生在畢業四年後平均年薪達138,785元，在分析涵蓋的所有主修中最高。
其他高收入主修包括電腦工程及護理，畢業四年後平均年薪分別為125,120元及123,693元。
這項分析涵蓋近27萬7,000名曾接受聯邦學生資助的畢業生。最受歡迎的主修是工商管理、管理及營運，畢業四年後平均年薪為74,271元。
伊茨科維茨提醒，不應單憑薪酬數字判斷某個主修的價值。他指出，社會工作與工程學位存在的目的不同，各自具有超越薪酬的不同社會價值，相關數據主要是讓學生在投入兩至四年時間取得學位前，更了解可能的畢業成果。
他又指出，即使主修相同，不同院校畢業生的收入亦可能有差異，因此學生使用HEA資料庫選擇主修時，也應考慮就讀院校。
HEA Group另外分析加州約3,000個學士、副學士及證書課程，結果顯示受教育時間較長，平均收入亦較高。副學士畢業生平均比證書課程畢業生多賺23,942元；學士畢業生則平均比副學士畢業生多賺34,769元。本報訊
