華人家長會(CAPA)攜手法拉盛圖書館29日舉辦第9年度中英雙語的「返校日活動」，教育專家講解學區的最新政策、家長如何與教師及校方溝通的實務工作坊，魔術表演及免費派書包，紐約市教育局皇后區25學區學監丹通那(Michael Dantona)向參加活動的逾百不同族裔家長介紹涵蓋法拉盛，大學點，白石鎮等多元移民社區的25學區，在9月10日將迎來2026-2027學年，歡迎來自學區的34所學校和3個學前中心的23,000多名學生。
華人家長會董事會主席朱寶玲、皇后區公共圖書館總裁兼執行長沃爾科特(Dennis M. Walcott)、法拉盛圖書館館長曾陽、市議員黃敏儀、紐約州參議員劉醇逸代表盧美華等在會場強調，通過教育相關的講座和家面對面的互動交流，新移民家長對紐約市公立學校系統的運作，子女的教育權利有更多認識。
朱寶玲表示，亞裔家庭教育重視，但很多新移民對紐約市教育系統認識不深，並且與學校溝通不足，舉辦返校日活動，最大目的是幫助新移民家長和學生對美國公立學校教育系統有更多認識，協助家長為子女選擇適合的學校。
25學區學監丹通納指出，返校日提供了難得的面對面交流機會，讓教育部門能直接回應家長疑問，他說，雖然學區平時會透過訊息與通知與家庭聯繫，但沒有甚麼比面對面對話，聆聽到家長的訴求聲音，讓學區對改進學生學習更有效。
丹通納表示，新學年25的使命與願景包括致力於為學生打下堅實的基礎，使他們成為優秀的讀者、作家、數學家、科學家、歷史學家等等，而這正是我們學區發展的基石。
丹通納介紹了具體措施有：促進學校和學區社區所有成員的個人和集體學習，利用常規且透明的資料系統來支援決策。進行探究式學習循環，以促進我們的專業發展。制定策略計劃並提供高品質的專業學習機會，以滿足學校領導和教職員的學習需求。與家庭合作，從幼兒期到中學階段建立有意義的夥伴關係，以支持學生取得優異成績，並為他們通往大學和職業生涯的成功之路奠定基礎。透過創造機會培養學生的自主能力、批判性思考、問題解決能力、創造力和學習自主性，從而促進卓越發展。將社會情緒學習和公平實踐融入學術學習中。支持以優勢為基礎的教學法，這種教學法能夠回應文化差異，包括種族、民族、語言、性別、認同和能力等方面的差異。
沃爾科特和曾陽均肯定返校日對移民家庭和學生的積極作用，以及在支援教育上的作用，圖書館不僅是借閱書籍的場所，更是社區的重要據點，長年為兒童、長者及新移民提供教育與文化資源。本報記者陳裕光紐約報道
