紐約市大型特許學校網絡的最新數學及閱讀州考成績優異，與表現顯著下跌的公立學校形成鮮明對比。
據《紐約郵報》報道，成功學院（Success Academy）3至8年級應考學生中，96%數學達到合格或精通水平，91%學生閱讀（ELA）達到精通水平，維持去年的優異表現。相比之下，紐約市傳統公立學校僅約50%學生閱讀達標，按年下跌6個百分點；數學達標率則為57%。成功學院特許學校網絡於數學及閱讀考試的合格率，比傳統公立學校高出35至40個百分點。
成功學院轄下有12所學校實現100%學生於數學及閱讀同時達標。位於桑德維尤（Soundview）社區的布朗士成功學院第四小學（Bronx Success Academy 4），全校195名應考學生不僅全部達標，更於數學科取得最高級別的第4級滿分，閱讀亦有96%學生考獲第4級。該校校長莫里略（Nadienka Morillo）表示，學校課程比州立標準更嚴格，絕不為學生找藉口，「我們知道我們的學生有能力，他們也確實做到了。這正是我們所追求的結果。一切的關鍵，始終是站在學生面前的成年人。
成功學院多數學生來自低收入家庭，72%合資格領取免費或減價膳食，13%為移民家庭的英語學習者，10%有特殊需求。族裔分布為非裔42%、西裔36%、混血11%及亞裔、白人或美洲原住民11%。成功學院創辦人兼執行長莫斯科維茨（Eva Moskowitz）發表聲明讚揚學生打破貧困限制，並批評市府領導層與教育體系拒絕放寬特許學校上限。
在成功學院，學生每天閱讀1小時，其中30分鐘獨立閱讀，30分鐘小組閱讀。強化閱讀從幼稚園就開始了，學生需要在二年級時閱讀章節書。至於在數學方面，課程始終專注於解決問題。莫斯科維茨說，「我們的孩子運算能力強，這得益於我們優秀的數學課程。」
此外，另一大型特許學校網絡「Zeta Charter Schools」轄下14個校區的學生亦表現出眾，92%學生數學達標，86%閱讀達標。創辦人兼執行長金（Emily Kim）表示，結果反映了教育工作者、學生及家長緊密合作的成果。公立學校成績公布後引發爭議，教師聯合會（UFT）主席麥格魯（Michael Mulgrew）指責馬姆達尼政府推行以自然拼讀法為基礎的 NYC Reads 閱讀計劃，而馬姆達尼則為該計劃辯護。▍本報訊 ▍
