許芷茵
一個由學生和校友營運的大學非官方社交平台發帖，配圖是四個奪目大字「家長止步」，副題如當頭棒喝：「你仔女而家唔係小學生、中學生，而係大學生」。貼文懇請家長放手，別再為身為大學生的孩子查詢如何選報科目及交學費，停止偷用仔女手機甚至直接潛入學生群組作實時監控，亦不要成立家長群組，時刻交流子女一舉一動。
別以為「直昇機家長」是香港專利。多年前陪兒子赴美入學，新生參加迎新活動，家長則獲邀到另一課室見教授。老教授開宗明義對這種近年新興的附加職責表示不贊同：「做大學教授多年，從未想過見家長也算是工作範圍。」
一輪講解後是問答環節，一位美國爸爸率先發問：「如孩子跟不上進度，可以怎樣安排補習？」追問者並非以重視分數著稱的亞洲家長，可見「虎爸虎媽」早已跨越文化與國界，成為全球現象。
隨後有家長細心查詢評分準則，教授索性問：「孩子已順利入讀大學，你們對分數的要求是？B或以上請舉手。」再問B+、A-、A，舉手的人還真不少。
全班只有幾位家長全程沒有舉手，我是其中一員。不少人投來驚奇的目光，像在疑惑：「筷子國的家長不是最著重成績嗎？你為甚麼還不舉手？」
我的想法很簡單：孩子升讀大學，畢業就算達標，成績豐儉由人，得看他自己的要求和能力。做媽媽的只希望他安全至上，學懂獨立，交到好朋友，享受校園生活，累積人生經驗。大學是從少年進階至成人的關鍵階段，孩子最需要家長做的，是退後一萬步，讓他們可以通過探索、體驗、掙扎與蛻變，破繭而出，活出真我。放手不是缺席，而是信任與成全。