本報芝加哥訊
7月28日伊州州長普瑞茲克簽署了手機禁令，此項命名為「從上課鐘響至下課鐘響禁令」（bell-to-bell law），將於2027年秋季學年開始，伊州的公立學校與特許學校的學生，將於在學校期間禁止使用手機。
新法要求尚未制定手機使用規定的學區對小學和初中學生實施「從下課鐘響到下課鐘響」的手機禁令，高中學生可在課間休息時使用手機，具體情況由各學區自行決定。
州長普瑞茲克在簽署法案時聲稱，從2027年秋季學年伊州通過禁止在校期間使用手機，在創建不受干擾的教室、圖書館和學習環境方面邁出了重要一步，州長表示希望確保每一小時的課堂時間都能發揮最大的積極作用。
手機禁令發起人民主黨州參議員克里斯蒂娜·卡斯特羅（Sen. Cristina Castro）表示，手機禁令對小學和中學生意味著，除了少數例外情況外、從孩子們進入學校的那一刻起，他們就不能使用手機，而必須將手機存放在袋子或其他由學區選擇的方式中。另一位法案發起人、民主黨眾議員米歇爾·穆斯曼（Rep. Michelle Mussman of Schaumburg）表示，高中生可以實行從下課鐘響到下課鈴響的全面禁課令，但法律賦予各學區靈活性，允許在課間休息時例外。許多倡導團體認為，應該鼓勵高中繼續實行從上課鐘響到下課鐘響的全面禁播政策。該法案並未要求私立學校實施手機禁令。
一些學生和家長對這項禁令在緊急情況下可能造成的影響表示憂慮，但各學區可以允許在緊急情況下使用手機，而且該法律還包括出於教育目的的例外情況，以及對有醫療需求、個性化教育計劃或承擔家庭成員主要照顧責任的學生的強制性豁免。
手機禁令法案的簽署也標誌著普瑞茲克的一次重要的政治勝利，他去年推動這項政策改變的努力最初未能成功。伊州許多學區已經實施了各自的手機禁令，禁令不同的現有政策可以保留到2030-31學年。
新法案規定了手機存放指南，但並未具體說明具體要求。州長簽署法案時，就坐在掛著手機袋的板子旁，旁邊還掛著四個Yondr手機袋。 Yondr是一種磁吸式手機收納系統。每個售價約20至25美元。眾議員米歇爾·穆斯曼也建議學校還可以使用一些技術含量較低的解決方案，例如將手機放在儲物櫃裏。
鑑於執法行動可能對有色人種學生和其他弱勢群體造成不成比例的影響，該法律禁止以罰款、收費、地方警察或學校資源警官的介入以及停學或開除作為執法手段。
全美已有超過30個州對在學校使用手機做出某種限制或禁止。眾議員穆斯曼表示，伊州這項禁令的目標範圍很廣，從減少霸淩和浪費時間到提高學生的成績。她表示作為成年人，也應該反思手機使用如何影響我們的日常生活，影響人們的情緒狀態以及與他人的關係。
後記：在智慧型手機普及的時代，手機已經成為學生學習和生活的重要工具。然而，在課堂教學和校園管理中，越來越多學校實施「學生禁用手機」或「上課期間限製使用手機」的規定，其目的並非完全否定科技，而是幫助學生建立良好的學習習慣，營造更專注、更健康的學習環境。
教育專家表示，上課期間禁用手機有助於提升學習專注力。課堂是吸收知識的重要時間，若學生頻繁查看社交媒體、短視頻或即時通訊，不僅容易分心，也會影響課堂參與和學習效率。禁用手機能夠減少外界幹擾，使學生更專心聽講、思考和與老師互動，從而提高學習成果。
其次，促進人際交流與校園生活。許多學生在課餘時間習慣低頭看手機，減少了與同學麵對麵交流的機會。限制手機使用，可以鼓勱學生在課間聊天、合作學習、參加社團活動，培養溝通能力、團隊精神和人際關繫，這些都是未來社會不可或缺的重要能力。
禁用手機也能維護學生的身心健康。長時間使用手機容易造成視力下降、頸椎不適、睡眠品質變差，甚至產生網絡沉迷和焦慮情緒。學校限製手機使用，有助於減少學生對電子產品的依賴，讓他們有更多時間運動、閱讀和培養興趣愛好，促進身心均衡發展。
此外，有助於維護課堂秩序與公平。有人會質疑學生在考試期間使用手機可能導致作弊。適當的管理措施可以維護課堂紀律，營造公平、尊重他人的學習環境。
總而言之，學校在上課期間禁止或限制學生使用手機，並不是要排斥現代科技，而是希望幫助學生培養專注、自律、良好的社交能力和健康的生活習慣。唯有在適當的時間、適當的場合合理使用手機，才能讓科技成為學習的助力，而不是成長路上的阻礙。
