加州教育資源長期分配不均，學生教育機會因居住地區不同而拉開差距。加州官員擬修改憲法以消弭校區教育不平等。加州參議員柯提斯（Dave Cortese）提出憲法修正案SCA 5，試圖透過建立新的教育均等化基金，縮小校區間長期存在的教育資源落差。
在富裕校區，學校可提供小班教學、心理輔導、現代化設備及豐富藝文課程；反之，經費不足的校區則面臨資源短缺，設施老舊。柯提斯指出，「郵遞區號決定教育品質」的現象，使得加州部分地區每名學生經費差距超過1.6萬元，已成為教育公平的最大挑戰。
為解決此問題，柯提斯日前提出憲法修正案SCA 5「教育均等化法案」（The Education Equalization Act）。他指出，目前加州兩名學生僅因郵遞區號不同，就接受截然不同的教育機會。「我相信孩子居住的地方不應該決定他們教育的品質。」
SCA 5將設立憲法保障的「教育均等化基金」，增加對歷史上經費不足校區的撥款，在不減少任何現有校區經費的前提下，縮小全州不公平差距，並確保教育經費不被挪用。
柯提斯強調，SCA 5「不會提高稅收、不會減少任何學校或校區的資金」。目前，該提案已獲得代表25萬名學校員工的加州學校雇員協會（CSEA）的正式支持。
柯提斯認為，推動教育均等是提升加州整體競爭力與社會公平的重要一步，呼籲選民支持SCA 5。
根據州議會資料，SCA 5已於6月初通過參議院教育委員會審議，送交參議院選舉及憲法修正委員會繼續審查。若立法通過，將送交加州選民投票。本報記者王蔚矽谷報道
