加州州立大學（CSU）去年斥資1700萬元，與OpenAI簽訂18個月合約，向全系統校園提供教育版ChatGPT Edu無限使用權，原意是協助學生學習人工智能，應用於學業與未來職場。但合約將於7月屆滿，校方仍未公布是否續約，三藩市州大有部分教師已發起聯署，要求總校長加西亞（Mildred Garcia）終止合作。
非牟利新聞媒體CalMatters報道，這項合作去年公布時令不少師生感到突然。校方把具體使用規範交由各校園決定，並透過AI Commons網站提供工具和培訓，但師生認為支援不足。截至4月，只有0.7%學生及16%教師完成自願培訓。
州大一項涵蓋逾9.4萬名學生及大學僱員的調查顯示，52%教師認為AI對教學有負面影響，67%學生認為教授未有教導他們有效使用AI。不過，校長辦公室指出，同一調查亦顯示，64%受訪者認為AI對大學學習經驗有正面影響，63%表示校園內學習AI的機會增加。
由於擔心學生利用ChatGPT Edu作弊，不少教授改為課堂考試，使用藍簿和機讀答題卡，亦有人採用TurnItIn等有缺陷的AI偵測工具，嘗試查出AI生成作業。另有教師把ChatGPT納入課程。做法不一，令學生對各科AI規則感到混亂。
州眾議員方樹強今年2月提出AB2392法案，要求州大及加州社區學院以及加州大學各校，在校園部署任何AI產品時提供培訓。他說，去年高等教育及私隱聯合聽證會顯示，州大校園採用AI工具時缺乏一致指引和培訓，引發數據私隱、學術誠信及公平使用等關注。
北嶺州大傳播系學生卡魯姆（Katie Karroum）說，州大學生協會代表全州逾47萬名學生，但合約簽署前未獲諮詢，甚至沒有事先通知。她說，學生需要學會使用AI，但不應感覺自己像實驗對象。州大助理副校長肯尼迪（Leslie Kennedy）表示，選擇OpenAI是因為成本最低，目標是讓全系統所有人免費使用ChatGPT Edu。本報訊
