三藩市教委會將於本月28日開會，審議新歷史和社會研究教材和引發多年爭論的族裔研究課程大綱。若新大綱通過，將是三藩市聯合校區20年來首次更新族裔課程。
《三藩市紀事報》報道，校區官員表示，這次更新是校區課程內容「全面現代化」的一部份，且特別針對「過時且未徹底反映校區價值的社會科學教材」。
學監史瑞慶（Maria Su）提到，目前課本內容還顯示小布殊是總統，且缺乏多元社群和文化回應（cultural responsiveness）。她補充，校區一般每6到10年更新教材。
根據教師意見，教委會可望通過小學和高中課程大綱，中學內容則保持不變，同時又會通過一份校區一年制族裔課程的新版永久性大綱。從2029年畢業年度起，族裔課程將成為畢業要求之一。
史瑞慶建議教委會，正式通過本學年開始採用的課程教材《Voices》。三藩市校區2010年採用自編教材，最初是為了全學期的選修課而編製，堪稱全國首創。但內容引發多年爭議，遭家長批評充滿政治觀點和激進主義，而非培養對歷史上受邊緣化族群的自豪感和認知。
史瑞慶最終去年宣布以《Voices》臨時取代，但畢業要求仍然生效。她強調，新課程將確保課程結構完整，符合州府標準和所有學校內容一致。
一項史瑞慶去年發布的行政規則，有助確保教師遵循教委會為每個科目通過的大綱。她強調，「我們正在立更嚴格的監管和更強大的問責機制」。
校區官員本學年開始時又提醒教師，他們不得在課上表達政治立場，包括透過發言、穿著或牆壁貼紙，因為社區多年來對教室內出現反猶太和恐伊症等標語表達憂慮。
史瑞慶表示，繼去年針對英語、語言和數學課程大綱獲批後，教委會將再批准歷史、社會研究和族裔研究課程大綱，認為早已需要更新。
校區預料新社會研究和歷史課程大綱首五年將花費700萬元，包括印刷版和電子版教材。本報訊