本報記者張之銘紐約報道
紐約市第43選區市議員莊文怡辦公室在9月15日（星期二）稱，莊文怡、紐約市第30選區市議員黃友興和紐約市第51選區市議員莫拉諾（Frank Morano）發表聯合聲明，呼籲擴大特殊高中（Specialized High School）的入學機會，切勿將亞裔美國學生拒之門外。
三位民選官員說，近日，有報道提及部分市議員正致力於解決本市特殊高中內不同族裔代表性不平衡的問題。必須明確的是，特殊高中存在的這種不平衡狀況令人擔憂，且絕對亟待解決。然而，它們不應該只在表面解決，更不應引發族裔間的對立。它們從根源上被解決，以便每個學生無論種族、族裔、收入或所在地，都能享有同等的機會。
據三位民選官員介紹，然而，並無證據表明報道中建議的那些主觀性標準能夠改善最終結果或提升多樣性。諸如教師推薦信和論文評估之類的標準，極有可能偏向那些家境優越的學生。這些家庭有能力投資於論文審閱人員，或者家長因擁有更多閒暇時間而能與教師建立更緊密的關係。
三位民選官員說，在缺乏證據證明能切實改善學生長遠發展的前提下更改錄取標準不是社會正義之舉：這是對亞裔美國人、低收入家庭和移民群體的攻擊，他們的子女憑藉現行客觀的選拔體系贏得入學資格。
據三位民選官員介紹，將亞裔美國人兒童擠出這些學校，無異於《排華法案》的現代翻版——即以邊緣化和拒之門外來回報亞裔社區的勤奮努力與成功。與其減少亞裔美國兒童的機會，我們應當為所有兒童拓展機會，而且我們可以從增加特殊高中的數量和擴充招生名額入手，讓更多有才華的學生有機會接受加速教育。學生不應僅僅因為市政資源有限而被剝奪他們贏得的入學機會。
三位民選官員說，與其在錄取過程中引入可能帶有偏見的標準，我們需要從一開始就為學生提供公平的機會。被這些極具挑戰性的高中錄取的學生需要為成功做好準備。令人遺憾的是，在彭博（Bloomberg）執政期間，許多位於黑人與其他有色人種社區的小學及初中「天才班」（Gifted & Talented）被取消且至今未恢復，致使這些孩子無法獲得與其他種族與族裔同齡人相同的機會。
據三位民選官員介紹，在實行市長直接管轄學校制度之前，1984年，布碌崙科技高中（Brooklyn Tech）的學生群體中，黑人和西班牙裔學生佔比為63.5%。當時並沒有針對特殊高中入學考試（SHSAT）的備考輔導；學生們唯一受益於如四年級至六年級的「智力優異班」（Intellectually Gifted Classes）和七年級至九年級的「特別進度班」（Special Progress）的小學和中學的「天才班」項目所提供的強有力的加速課程。從20世紀70年代中期到20世紀90年代中期，黑人和西班牙裔學生佔布碌崙科技高中學生總數的近一半甚至更多，直到1994年仍為52.8%。
三位民選官員說，2009年至2013年間，由彭博控制的市教育局取消了60個天才班項目，大約佔當時項目總數的30%，這些項目大多位於外區（Outer Boroughs）較貧困的少數族裔社區；目前僅剩大約140個此類項目。截至2019年，在黑人和西班牙裔學生佔比超過90%的10個學區中，每個學區僅設有一個「天才班」項目。
據三位民選官員介紹，這就是為什麼我們的市議會同僚支持Int 684法案至關重要。該法案要求開展一項研究，探討各種因素如何影響學齡前兒童進入小學階段「天才班」項目的機會，評估家庭在了解、準備和報名這些項目時所面臨的障礙。這項研究還將識別不同群體和地區在資格認定、提名和入學方面的差異，並在六個月內發布一份包括調查結果和改進建議以促進公平獲取的公開報告。
三位民選官員說，如果我們能讓學生從幼年起就獲得滿足其成長需求的優質教育，他們將來成功的機率就會更高。該法案旨在解決兒童教育早期階段就已出現的教育不平等問題，而不僅僅是簡單地調整高中階段的入學標準。我們有能力為每個孩子創造更多機會——我們呼籲同僚們加入我們的行列，共同為此努力。
