本報記者李強波士頓報道
近三十位來自哈佛大學的青年學子，在哈佛亞太校友會聯席主席湯玫捷女士的帶領下，近日遠赴北京造訪了清華大學新雅書院。新雅書院院長梅賜琪教授聯同多位新雅書院學生代表，為遠道而來的哈佛師生舉辦了熱情而隆重的接待活動。
雙方齊聚一堂，圍繞著青年世代的成長軌跡、中美通識教育的異同、大學專業的選擇，以及豐富多彩的課餘生活等核心話題，展開了一場深入、坦誠且氣氛熱烈的座談交流。此次訪問不僅是兩校青年學子思想碰撞的盛會，更是中美百年教育交流史在當代的一次生動延續。
哈佛燕京學社將迎百年慶
若要深刻理解此次哈佛學子清華之行的歷史意涵，必須將目光投向哈佛大學與中國之間源遠流長的交流篇章。哈佛大學與中國學術界的互動早已蔚為佳話，其中最為著名的里程碑之一，便是成立於1928年的哈佛燕京學社。近一個世紀以來，哈佛燕京學社始終致力於推動人文與社會科學領域的跨國學術研究，為無數中國及亞洲學者提供了寶貴的進修與合作機會，成為了連接東西方思想的學術重鎮。
除了機構層面的緊密合作，位於麻州劍橋市的哈佛校園內至今仍矗立著一座見證中美學子深厚情誼的歷史豐碑。1936年，正值哈佛大學建校三百周年慶典之際，為感念母校的培育之恩，並期盼中美文化交流長存，當時的哈佛中國校友會在胡適先生的帶動下集資籌建，特意從中國運送了一座傳統的漢白玉贔屭碑，即著名的「哈佛中國校友碑」贈予哈佛大學。這座石碑至今依然靜靜地安放在哈佛大學標誌性的哈佛園內，碑文上鐫刻著對母校的祝福與對教育無國界的崇高信仰。
多元的文化背景不應成為隔閡
在座談會伊始，清華大學新雅書院院長梅賜琪教授首先發表了真摯的歡迎辭。梅教授向哈佛學子們表示，對於青年人而言，生命中最顯著、最具突破性的成長時刻，往往發生在遇見不同文化背景的同伴、接觸到未曾見過的廣闊世界之時。他深刻指出，多元的文化背景不應成為隔閡，而是一種強大的催化劑，能夠極大地激發人與人之間主動交流、相互理解的強烈願望。梅賜琪教授勉勵在場的所有中美學子，要勇敢地走出自己的「舒適區」，積極主動地去接觸與自身截然不同的社會型態與文化脈絡，在不同思想的激烈碰撞與交融中，汲取推動自身不斷前行的成長動力。
談及國際交流的深層次價值時，梅賜琪教授提出了一個引人深思的觀點。他表示，在當今全球化的時代，真正的國際交流絕對不應該僅僅停留在表面的文化符號消費上——例如「看看大熊貓、學說一句你好、或是體驗如何使用筷子」。相反地，高質量的國際交流必須走向更深層的相互理解與實質性的合作。他殷切期待，未來進一步發展出更具學術深度、更具實踐意義的聯合研習與合作項目，讓這種跨文化的青年對話能夠在兩校之間持續生根發芽、茁壯生長。
隨後，新雅書院2023級學生代表黃崇赫為哈佛師生詳細介紹了新雅書院獨具特色的育人理念。他以「廣泛涉獵」、「自主選擇」、「共同生活」這三個關鍵詞為主線，勾勒出清華大學在通識教育領域的創新探索。在課程設置方面，新雅書院精心構建了涵蓋邏輯與理性、文明與歷史、文藝與審美等多個維度的跨學科通識課程矩陣，極力鼓勵同學們打破學科壁壘，進行廣泛而深入的自主探索。
兩國青年的友誼得到昇華
在隨後的自由交流環節中，中美雙方的學生圍繞著多個校園生活與學術發展的議題，展開了極為熱烈的討論。關於通識教育，哈佛的大學生們詳細介紹了該校享譽全球的通識課程體系。他們分享道，哈佛學生必須在美學與文化、倫理與公民、歷史社會與個人、科學與技術等多個不同知識領域內完成相應的學分要求；與此同時，在個人的專業學習上，哈佛學生也享有極為充分的跨學科選課自由，這種制度設計旨在培養具備廣闊視野與批判性思維的未來領袖。
活動尾聲，本次交流活動的組織方代表、哈佛亞太校友會聯席主席湯玫捷女士發表了致辭。她首先對新雅書院精心安排的熱情接待表達了誠摯的感謝。湯女士在發言中特別鼓勵中美雙方的學生，要在這種跨國交流中做「最真實的年輕人」。她指出，真正的交流不僅僅是分享各自的熱愛與光鮮亮麗的成就，更應該坦誠地分享彼此在學業、就業以及面對不確定未來時的焦慮與困惑。唯有在這種毫無保留的真誠互動中，才能真正卸下防備，拉近不同文化背景下青年人彼此的心靈距離。
正式的座談會結束後，交流的氛圍變得更加輕鬆融洽。中美雙方的學生自發地結成多個跨國小組，漫步游覽了底蘊深厚、風景如畫的清華校園，並一同前往學生食堂，親身體驗了最地道的中國大學生日常飲食文化。在餐桌上的歡聲笑語中，兩國青年的友誼得到了進一步的昇華。
