加拿大一項最新研究指出，兒童觀看的卡通電影與節目中，反派角色常被設定使用外國口音，這導致兒童從小就將非標準口音與負面特質聯繫起來。研究顯示，這種語言偏見最早在三歲時出現，並隨著年齡增長而強化。
- 研究分析了超過100部熱門兒童影視作品，發現非標準或外國口音不成比例地被用於反派角色。
- 實驗顯示，兒童與家長都傾向於為反派角色選擇外國口音，而非英雄角色。
- 研究發現，兒童的語言偏見最早在三歲時出現，並隨著年齡增長而變得更強。
- 即使在語言高度多元化的多倫多，兒童仍表現出此類偏見，令研究人員感到驚訝。
口音與偏見的形成
多倫多大學心理學教授伊麗莎白・約翰遜（Elizabeth Johnson）共同撰寫並發表於《兒童發展》期刊的研究，揭示了卡通中口音使用的負面影響。從《獅子王》中帶英國口音的刀疤，到《神偷奶爸》系列中帶東歐口音的格魯，非標準口音長期被用作區分角色道德品格的簡化標記。
研究團隊首先讓95名7至9歲的兒童及其父母列出喜愛的動畫作品，發現在這些作品中，「非標準口音」的代表性不足，且出現時多半與反派或負面角色掛鉤。接著，研究人員播放同一演員使用不同口音的片段，兒童和父母都更傾向於將外國口音與反派聯繫起來。
偏見隨年齡增長而加劇
研究的最後部分，團隊對約五歲和約13歲的兩組兒童進行了相同的實驗，結果顯示語言偏見似乎隨年齡增長而增加，年齡較大的兒童更傾向於將外國口音與反派聯繫起來。約翰遜教授指出，這是「相當有力的證據」，證明兒童可能內化了這種媒體描繪所帶來的偏見。
她強調，將特定口音與「不值得信任」或「不夠聰明」等負面刻板印象聯繫起來，會對人們的求職或住房等方面產生實際的負面影響。令人驚訝的是，即使在近半數居民在家中使用非官方語言的多倫多，這種偏見依然存在。
專家觀點與正面影響
未參與研究的不列顛哥倫比亞大學心理學教授珍妮特・韋克（Janet Werker）表示，這項研究反映了語言不僅是溝通工具，也是身份認同的標誌。她認為，後續研究應關注這種偏見如何在托兒所等社交環境中表現。
約翰遜教授則指出，讓兒童觀看更多對口音有正面描繪的作品，或許能產生積極影響，並舉例《海底小縱隊》（Octonauts）和《粉紅豬小妹》（Peppa Pig）等節目，其角色口音呈現了良好的多樣性。
來源：加拿大廣播公司（CBC）
封面來源：《神偷奶爸》系列中帶東歐口音的格魯。Adobe Stock