教育總監賽繆斯昨（17日）宣佈在包括皇后區25學區在內的五個學區推出教育工作組，由教師家長及社區組織代表等成員組成，制定如何建立基於學業基礎上的優質教育和安全包容的校園的相關計劃。工作組將研究系統性和非系統性的不平等問題并給出改進建議。這是全市首批學區教育工作組，教育局計劃到2028年在每個學區都建立工作組。
賽繆斯表示各學區工作組將由學區總監召集成立，成員包括教師、校長、家長代表及社區組織人士。工作組的目標是加速打造更強大的公立學校體系，確保所有學生都能獲得高品質教育，同時在安全、受到支持且能充分發展的環境中學習。
首批參與計畫的學區包括曼哈頓第3學區、布朗士第7學區、布碌崙第13學區與第16學區，以及華人眾多的皇后區第25學區。工作組將從本月起陸續展開運作，並持續全年召開會議。雖然各工作組可依據自身需求決定運作方式，但所有工作組都將每月舉行會議，共同研擬改善方案，以解決各學區面臨的獨特且複雜挑戰。賽繆斯說，工作組的重要任務之一，是研究學區內存在的系統性與非系統性教育不平等問題，包括教學資源分配、課程設置及學生獲得教育機會的差異，並提出具體改善建議。同時，各學區總監也將與教育局中央領導團隊合作，檢視相關數據，評估如何進一步推動真正融合的教育體系。賽繆斯指出，真正融合的學校不僅是學生族裔或人口結構的多元化，更應涵蓋能力差異、社經背景及語言文化的多樣性。
教育局表示，學區教育工作組計畫將分階段推進，目標是在2028年前於全市所有學區全面設立工作組，建立長期且持續的社區參與機制，透過地方意見與專業建議，共同推動教育公平與學生成就提升。本報記者榮筱箐紐約報道