余非 星島中文電台時事觀察
本文談兩件香港教育界的風波，分別涉及兩家學校、兩位主角。一個是籃球教練翁金驊，另一位是前中學校長李卓興。二人已因為出事而暫停職務和離職。人已離任，事件還有值得深刻反思的需要嗎？以下談觀察。
先談籃球教練。所謂籃球名宿翁金驊不只在漢華中學教籃球，另一家執教的是中華基督教會桂華山中學。而漢華中學成為焦點，是因為網上流傳當眾令學生自摑不少於八巴掌的20多秒視頻來自漢華中學。而現在兩家學校都聲明翁教練已暫時停職，事件在調查中。而流出的自摑視頻——準確來說，是翁教練捉住學生的手躁摑了四小巴掌之後，再捉住學生手正式重摑了三巴掌；手是學生的，但操刀出力的是他。最後，是學生再真正的自摑了一巴掌，所以認真算起來合共八巴掌。漢華校方表示，視頻內容屬於2023-2024年的事。都已看過視頻了嗎？我看了足本。雖然只有20多秒，卻觸目驚心。可怕的不只是行使暴力的那一刻，是當時有很多人在圍觀，有點像魯迅小說內看殺的場面，圍觀斬首場面的人都木無表情。翁教練打人之前搶過學生手上的外套，重手擲到地上去那股霸氣，同樣令人有暴力的感覺。而現場有成年助教，又或是疑似學校教職員在旁看著事情發生。總之整件事的過程、氣氛和場景都很不恰當。而由事後不少受訪學生口中得悉，翁教練經常要學生自摑，也當眾對學生的身體及心理進行人格侮辱！甚至很多時在健身室內粗暴對待學生。一切都不是個別事件，是長期存在。這便奇怪了，校方為何會完全不知道長期存在霸凌行為的呢？籃球課有該校正式教職員在場嗎？真的半點風聲也沒收過？我認為，除了翁教練的霸凌行為，校方長期不知不察，是這次暴風眼的關鍵之問。
如果真的不知道也不表示學校可以免責；要認真地問：為何「不知道」？明白現在辦教育不容易，非常體諒。針對出了事而言，學生本人不追究（「算數啦」及容忍）抑或「過度追究」（咬著不放）都不容易處理。明白和體諒校政難辦；可是，學生和家長的取態是一個層面的事——屬於「個案層面」；處理了難搞的個案之後，還有更重要的「教育持份者層面」要面對。學校必須對事件有個說法，有個態度！對甚麼價值觀、行為標準才是正當的，期望有關學校對全校師生有清晰的批判思考和表態。這一點十分重要。
長期存在的霸凌，而且由他們信任的施教者去施行，傷害和扭曲了的是學生的信任和價值觀。起碼有可能令他們分不清「教之嚴」與「霸凌」的區別，甚至扭曲了對「為你好」的理解？還有，是否因?「為你好」便甚麼事都可以做？！上述觀念如果被扭曲，會是很可怕的一回事。這些被翁教練教過的學生，將來也有可能為人父母！
