王兆倫 三藩市第四區市參事
在華人家庭中，教育從來不只是選擇，而是一份對下一代的責任與承諾。
我在日落區長大。小學時，我和弟弟每天在家附近的Jefferson Elementary門口等校車，然後搭車到Haight的DeAvila Elementary上學。那段時間，我常常會想，學校就在眼前，為什麼我們卻要去那麼遠的地方上學？
這樣的經歷，對很多家庭來說，其實並不陌生。 很多父母遠離家鄉來到三藩市，為的就是讓孩子有更好的未來。我們願意付出、願意努力，也願意為教育做長遠規劃。但一個前提是，這個城市的制度應該讓家庭看得到方向，而不是充滿不確定。
我之所以對教育議題特別投入，不只是因為我現在的職責，而是因為這一直是我長期投入的工作。我在三藩市公立學校成長，畢業於林肯高中。之後在兒童議會與教育相關機構服務，長期與家長、學生、學校合作，處理從學前教育到大專教育的不同議題。當市立大學面臨預算困難時，我也參與努力保住粵語課程。這些經歷讓我深刻了解，制度如何影響一個家庭的選擇，也讓我更加確信，一個好的教育制度，應該為家庭帶來穩定與信心。
也正因如此，當我在日落區持續聽到家長的聲音時，我非常重視。
很多家長跟我說，他們最直接的感受其實很簡單：孩子上學，為什麼要跑到城市的另一端？目前，三藩市聯合校區仍採用全市選校制度。家長需要填報志願，熱門學校透過優先條件與抽籤分配學位。這個制度在理論上提供選擇，但在實際運作中，卻讓許多家庭陷入焦慮與不確定。
因為這並不是一個單純的選擇，而是一個需要策略、資訊，甚至運氣的制度。校區也承認，這個制度更有利於那些有時間研究、有資源安排、有能力跨區接送的家庭。對許多雙薪家庭，或需要照顧長輩的華人家庭來說，這樣的安排並不實際，也不公平。
更重要的是，我們早已知道這個制度存在問題。教育委員會早在2018年就決定要改革，2020年也通過了以分區為基礎的小學制度。但多年過去，改革仍未落實，家庭依然被困在同樣的不確定之中。對日落區和西區家庭來說，這個問題特別明顯。
我聽到的聲音很一致：家長希望孩子能在社區附近上學，有一個清楚、穩定、可預期的安排。 這不只是方便，而是關係到一個家庭是否能在這個城市長期生活、紮根與發展。
當孩子每天需要長時間往返上學，家長也必須不斷調整工作與接送安排，這樣的生活模式很難長久。長遠來看，也會影響家庭是否願意留在三藩市。 我們已經看到這個趨勢。越來越多家庭選擇離開公立學校體系。在三藩市，大約三成學生就讀私立學校，而在日落區和Parkside，比例同樣接近三成。制度的複雜與不確定，是其中一個重要原因。
如果一個城市的家庭開始對公立教育失去信心，這不只是教育問題，而是整個城市未來的問題。
我們需要一個真正以居民為本的制度，而不是讓居民去適應制度。
在我看來，方向其實很清楚。第一，我們需要一個更可預期的分配制度，讓家長可以安心規劃孩子的未來，而不是每年重新面對不確定。第二，我們應該優先讓更多孩子有機會就近上學，讓社區真正成為孩子成長的地方。第三，我們要持續投資每一所學校，確保不同社區的學生都能接受高品質的教育，讓家長不需要為了教育而離開自己的社區。
這不是在降低標準，而是在建立信任。一個好的制度，應該讓努力有方向，讓家庭有信心，也讓孩子看到未來的可能。作為第四區的市參事，我會持續把這些聲音帶進政策討論，推動學區加快改革進程，也確保西區學校獲得應有的資源與支持。我也會繼續與家長、社區團體保持緊密溝通，讓政策更貼近實際需要。
三藩市應該是一個讓家庭願意留下來、願意建立未來的城市。讓孩子可以在自己的社區安心上學，讓家庭不用為教育奔波，這不只是政策的調整，而是我們如何讓這座城市回到「為居民而建」的核心。
因為教育，不只是今天的選擇，而是下一代的未來。
