隨著聯邦政府對特殊教育的監管力度減弱，加州議員考慮將障礙學生和家長組織起來，在州級層面加強其發聲權。
據教育網站EdSource報道，民主黨籍州眾議員斯蒂芬妮·阮（Stephanie Nguyen）提出的AB 2189法案，將授權加州發育障礙委員會未來三年每年撥款80萬元給一個全州性的倡導組織，「旨在為特殊教育學生及其家庭提供關於特殊教育倡導與權益的資訊。」
「在加州，家長的聲音根本不存在，」全國障礙者權益倡導組織的加州分會「The Arc of California」執行董事林賽（Jordan Lindsey）說，「你可以提出影響深遠的方案，但若缺乏廣泛支持，便沒有推動其實現的力量。」該組織聯名支持阮的法案。
加州近90萬名T-12年級學生符合特殊教育資格，約佔學生總數的15%。州內部分地區有本地組織致力於培訓和組織家長，包括社區諮詢委員會和家庭資源中心，但未能在州府形成協調與行動。林賽指出，在州級層面的特殊教育聽證會上，往往鮮少有家長現身，甚至完全無人出席。
林賽還稱，聯邦舉措催生了這項法案，因教育部關閉了民權辦公室12個地區分部中的7個，其中包括加州辦公室。該辦公室負責審查基於性別、種族和年齡的歧視投訴，但大部分涉及障礙議題。
阮11歲的女兒患有發育和智力障礙，她曾在州眾議會「發育障礙日」當天帶著女兒訪問州議會。阮表示，她深知民眾渴求州級層面的代表，因為家長們時常向她尋求協助。本報訊