本報記者榮筱箐紐約報道
市教育局昨（11日）宣布，紐約市參加進階課程考試（AP）的學生人數和取得的成績都再創歷史新高，且各族裔學生均有進步，非裔、西語裔學生進步幅度甚至超過亞裔。教育局稱重點提高一些特定科目的教學是取得這種進步的原因之一，同時這也說明紐約市學生在學業上不僅已經從疫情中完全恢復，且在爭上游方面更進一層。
根據教育局昨日公布的數字，2025年共有超過7萬2000名學生至少參加一門AP考試，連續第二年創下歷史最高紀錄。與2024年相比，參加至少一門AP考試的學生人數增加3.5%。而取得及格分數（3分或以上）的學生人數更大幅上升15.9%。這已經是紐約市學生在AP考試中的表現連續第三年提升，延續疫情後學生成績持續回升的趨勢，且升幅增大。作為對比，2024年參加人數僅較前一年增加1.4%，及格人數增加12.2%。
各族裔學生在AP考試的參與度與成績方面均有提升，其中亞裔參加考試人數增加2%，而成績及格人數增加9.3%。非裔與西語裔學生進步更為明顯。非裔學生參加AP考試的人數增加2.4%，成績及格學生增加29.2%；西語裔學生參與人數增加4.5%，成績及格人數則增加23.7%。
教育局指出，AP考試人數和成績的進步顯示學生學術表現正顯著提升，這一進步部分得益於教育局近年針對幾門關鍵AP課程加強教學，包括非裔研究、預備微積分以及研討課（Seminar）。這些課程旨在為更多學生提供高難度的大學程度學習機會。去年的AP考試在各科目中，及格分數增幅最大的三門課程包括，非裔美國人研究，及格人數增長121.3%、英語及寫作增長46.8%以及預備微積分，增長46.5%。
教育總監桑謬思表示，這些數據顯示紐約市學生不僅已從疫情帶來的學習干擾中完全恢復，而且在學業上持續進步。教育局將繼續擴大高質量、具挑戰性的課程資源，並確保不同族裔學生都能公平參與，以支持每一名學生取得成功。
