在美國路易斯安那州（Louisiana）一所中學，一名13歲少女的校園生活演變成一場噩夢。因同學利用人工智能（Artificial Intelligence）技術生成並傳播她的裸照，她在忍無可忍下動手反擊，結果卻是她自己被學校開除。
這名就讀於第六區中學（Sixth Ward Middle School）的八年級女孩，與朋友們一同成為了AI生成裸照的受害者。這些偽造圖片在社交媒體上流傳，成為全校的笑柄。女孩們曾向學校的輔導員及駐校警員求助，但由於圖片是透過閱後即焚的應用程式Snapchat傳播，校方成年人無法找到實質證據，校長甚至懷疑這些圖片是否真實存在。儘管如此，圖片仍在學生之間不斷擴散。
校方處理失當引發爭議
根據女孩在紀律聽證會上的陳述，8月26日早上約7點，她陪同兩位朋友（其中一位幾乎落淚）前往輔導員辦公室報告此事，當時她還未意識到自己也是受害者之一。然而，校方當日的調查一無所獲。校長科里爾（Danielle Coriell）表示，沒有學生承認責任。駐校警員在社交媒體上也未能搜到相關圖片。女孩的父親丹尼爾斯（Joseph Daniels）回憶，他當天早上與輔導員通話後，一度「被引導相信這只是道聽塗說和謠言」。
然而，女孩的痛苦並未停止。當天下午，她再次找輔導員，希望能打電話給父親，但遭到拒絕。隨著嘲諷變本加厲，她在絕望中給姐姐發短信稱：「事情沒有得到處理。」當天放學時，校長科里爾仍對事件持懷疑態度。在紀律聽證會上，她為未檢查被指控男孩的手機辯解稱：「孩子們經常說謊。」她堅稱，直到下午2點，都沒有證據顯示圖片存在。僅僅15分鐘後，女孩在登上校車時，親眼目睹一名男同學正在向朋友展示那些AI生成的裸照。
AI深度偽造的校園新威脅
這起事件凸顯了AI深度偽造技術的驚人潛力，它們足以顛覆孩子們在學校和家庭的生活。德州基督教大學（Texas Christian University）專注於新興技術的研究員亞歷山大（Sergio Alexander）指出，當成年人忽視數碼世界的傷害時，只有當受害者最終崩潰時，問題才會浮出水面。佛羅里達大西洋大學（Florida Atlantic University）犯罪學教授兼網絡霸凌研究中心（Cyberbullying Research Center）聯合主任欣杜賈（Sameer Hinduja）表示，大多數學校對此類問題「選擇視而不見，希望它不會發生」。
事實上，拉福什堂區（Lafourche Parish）學區才剛開始制定關於人工智能的政策，且主要集中在學術層面。學區關於網絡霸凌的培訓也未更新，無法應對AI生成色情圖片的威脅，其使用的課程教材仍是2018年的版本。隨著技術發展，如今任何人都能輕易地從社交媒體上抓取照片，將其「裸體化」，為毫無戒備的同學製造一場網絡噩夢。
法律介入與最終裁決
校車上的衝突成為事件的轉捩點。女孩在看到手機上的裸照後情緒失控，掌摑了那名男孩。影片顯示，她隨後爬過座位，對男孩拳打腳踢。這段打鬥影片被發佈到Facebook上，引發了公眾的憤怒。學區與警長辦公室在11月發表的聯合聲明中稱，「壓倒性的社交媒體情緒是憤怒，並要求追究參與打鬥學生的責任。」儘管女孩過往沒有紀律問題，學區仍決定將她送往一所替代學校，並計劃將她開除整整一個學期（89個上課日）。
與學校的處理方式相反，警長辦公室在調查後，根據路易斯安那州一項新法律，對兩名被指控分享圖片的男孩分別提出了10項非法傳播AI生成圖像的指控，而受害女孩則未面臨任何指控。在女孩的紀律聽證會上，校方拒絕透露涉事男孩是否受到任何校內處分。最終，紀律小組決定開除這名13歲的女孩。她的父親表示，女兒感到自己被多次傷害——先是被圖片，然後是學校的不信任，最後是被開除。
在被送往替代學校後，女孩出現抑鬱和焦慮症狀。她的律師奧里（Matt Ory）在11月5日的校董會上為她辯護：「她已經缺課夠久了。她是個受害者。」學區總監馬丁（Jarod Martin）則反駁稱：「有時在生活中，我們既是受害者，也可能是加害者。」然而，校董會最終被說服。一名成員拉方特（Henry Lafont）表示，他試圖理解女孩「一整天所經歷的一切」。校董會允許她立即返校，但她將接受留校察看至1月29日。這意味著她錯過了籃球隊選拔，也無法參加任何課外活動，這段經歷給她的校園生活留下了難以磨滅的創傷。
來源：ABC News