黃秉華
一則悲劇，一則警世新聞，為人父母者宜一起深思。
話說一位駐上海外資行香港高層，有三個孩子，他60歲行將退休時，回顧大半生都是失敗的，說的不是工作，而是他前後共花6千萬元供養孩子，讀英國名校專業科，卻沒有一個孩子獲得了世俗公認的「成功」，而且還很不快樂。
老大是牙醫，學成之後轉當攝影；老二是建築師，考上政府職位，薪水不高，買不起香港樓，與老大一樣回家啃老，這樣都未夠老么慘情，為擠上英國名校，擠上了但得抑鬱症，被勸退學返港，醫了一年痊癒，現任職藥劑行業，同住在父母家中，這是無可奈何的《愛．回家》處境劇。
早前開學，打開收音機，差不多所有節目主持人都積極勵志，為學生打氣，重複那句我由細到大聽到怕的：「好畀\u5572心機讀書啦！」我今時今日聽起來，覺得不是循循善誘，彷彿是層層加壓，社會各界意圖或企圖清空學生的好奇心和個性發展，全部人集中讀好那單一的應試教育。結果香港千人一面，全港學生只為一個目的而奮鬥，如是者，香港不乏以上的Loser故事，香港本身都是一個Loser的故事。
請翻閱美國心理學家Howard Gardner的《Frames of Mind》，他四十年前告訴大家人類擁有「多元智能」，大概分為七種不同的Q，社會有需要為學生能力與天賦，度身定造不同施教方式，並安排不同出路，然而，就是那麼難做到。「魯蛇」，原來所有人都是「魯蛇」，繼續「魯」下去吧。
