舉牌表達支持特殊高中考試者包括了亞裔和白人。
舉牌表達支持特殊高中考試者包括了亞裔和白人。

本報記者林意善紐約報道

 

於今年4月正式上任紐約市教育總監的卡蘭扎在日落公園第15教學區舉行的會議上表達這個立場,他強調,根據其30年教育經驗,他不會支持單一考試制度。
卡蘭扎指出,這並非其個人的意見,他提出挑戰稱:「沒有人能向我出示任何研究顯示單一考試是最佳評估學生天份,作為入學標準或正確的教育選擇的方式。」
他說,相反地卻有研究證明,通過多種測量就能確定學生們在學術上的進步,確定學生能力,並可準確評估學生不論在校或在任何一項教育計畫上的潛能。

 

在場近百名家長持牌抗議

 

卡蘭扎指出,當他還在三藩市擔任教育總監時,他是全美9名教育總監中的其中一名,在聯邦有教無類法案(No Child Left Behind)下放棄單一考試,當時他們以學生60%的學術表現,根據另外40%其他因素評估學生成就,這獲得教育學者、校長、老師甚至學生家長的認可。
卡蘭扎對在場近百名持牌抗議的家長指出,如果單憑學生考試成就評估一名老師的優劣,老師們除了考題目外將不教導學生其他課程,也不會擴充其他學科。他說,自從他到任教育總監,先後巡訪全市超過80所學校後,學校已更重視其他學科,從音樂,藝術到舞蹈等,他表示,這將是紐約市公校未來的發展方向。卡蘭扎還解釋了考試(Test)和評估(Assessment)的不同,考試是針對一個科目,在學年結束前進行的,和解剖(Autopsy)一樣,其結果是最終的,也是無法挽救的。他解釋,評估日常進行,甚至一天內數次,老師要學生們提問、示範,令老師從中可確定學生是否學習到,或需要額外的輔導。
在昨日的里民大會進行期間,有不少華裔學生的24小學裡裡外外都有大批華裔社區人士示威抗議,不少華裔家長在會場內舉牌表達支特殊高中考試的立場,卡蘭扎一直微笑面對。

 

卡蘭扎講話時家長舉牌向他表明立場。