紐約市教育局本周公布了根據疫情期間教學方式而調整的評分標準,將不會給任何學生掛科成績。資料圖片
紐約市教育局本周公布了根據疫情期間教學方式而調整的評分標準,將不會給任何學生掛科成績。資料圖片

本報記者許可紐約報道

紐約市教育局日前公布的2020-21學年評分指導細則指出,鑒於新冠疫情,今年將不會給予學生「F」級的掛科成績,而將以「有待進步(needs improvement)」、「在修課程(course in progress)」的標準化評語代替。

教育局發言人費爾森(Danielle Filson,音譯)指出,紐約市公校新出台的評分政策是基於各學生家長在疫情中的情況而進行的靈活調整,「學校將選擇一個既可以滿足社區較高的期望、又能為最需要支持的公校學生提供調整空間的評分標準。」
在今年3月各校因疫情需要關閉並轉為遠程教學時,紐約市公校採取了類似於上述措施的對評分標準的調整,當時疫情對教育系統的重大干擾導致許多學生沒法跟上課程進度。在本周一,紐約市公布僅有約28萬名學生到校學習,該數字遠遠低於教育局官員的預期。教育局也於當天公布了上述新的評分標準。
今年的評分政策給予學校選擇評分標準的空間,教育局發布的消息稱,該政策給予小學和初中選擇評分標準的機會,比如可選擇1-4級的評分標準、100分制的評分標準或A-D的字母評分標準,「但不會有學生會因此掛科。」此外,各個家庭如果因孩子參與混合式和遠程教學,而更傾向於讓孩子的成績以不那麼細化的方式呈現出來,則可以將任何及格的分數轉換為標準化的評級以顯示他們達到相關標準,比如對於小學來說及格的分數可變為「達標(meet standards)」、對中學來說可變為「通過(pass)」以及對於高中來說可變為「及格記錄(credit)」。
新發布的評分政策對於學前班以及3歲幼兒園的學生並無影響,因為這部分學生並不會收到報告卡或分數;對於幼兒園到5年級的學生來說,學校可選擇他們的評分標準,掛科的學生將收到「有待進步(N)」的評級而非掛科成績,家長/監護人可選擇將及格成績更新為「達標(MT)」;對於6到8年級的學生來說,學校可以選擇評分標準,掛科的學生將收到「在修課程(NX)」的評級而非掛科成績,家長、監護人可能可以選擇將及格成績更新為「通過(P)」,該評分不會影響學生的學分績,學生仍將被期望達到課程要求的學習成果,教師也將為這些學生提供支持。
對於9到12年級的學生來說,學校可以選擇評分標準,掛科的學生將收到「在修課程(NX)」的評級而非掛科成績,家長、監護人可能可以選擇將及格成績更新為「及格記錄(CR)」,該評分不會影響學生的學分績,學生仍將被期望達到課程要求的學習成果,教師也將為這些學生提供支持。如果學生在完成在修課程的相關截止日期時仍未達到學習成果,將會收到最終的掛科成績。