教育局與教師工會的協議中,允許網課班級規模擴大。James Estrin/紐約時報
教育局與教師工會的協議中,允許網課班級規模擴大。James Estrin/紐約時報

本報訊

有家長投訴反映,指部分網校的網上課堂人數竟然超過100人,師生比例低得叫人瞠目結舌。

據《紐約郵報》報道,組織「Class Size Matters」執行總監海姆森指出,上西城一間中學竟然在一堂網課中有124名學生,直言此舉完全不合情理,「孩子根本無法與老師建立關係,也沒有足夠互動以進行適當的教育」。
在西109街Mott Hall II學校的6至8年級學生,無論是在校內還是家中,都被安排全年級所有學生同時上網課。7年級家長羅什表示,「整個年級的學生都在同一谷歌會議(Google meet)內,大家一起看著老師講課。」
羅什指出,每個班級只有1名普通科目教師和1名特殊教育教師,課程包括7節40分鐘無間斷課堂,從上午8時20分直至下午1時49分,連午餐也要一邊上課一邊吃;每節課堂會有20分鐘的全級授課,老師同時對著回校學生及網課學生講書,餘下20分鐘就會進行分組工作及小組討論,並為有需要孩子提供額外協助。
她擔心自己11歲的孩子是否獲得老師的足夠關注,「如果你沒有舉手發問,就會被人遺忘」,而且20分鐘內未能完成課堂習作,就會變成每天家課作業,「我擔心的是,成績好的學生會輕鬆過關,但成績不好的就會苦苦掙扎、求助無援。我不怪校長或老師,他們已盡了最大努力,我只怪市長和教育總監」。
事實上,市長白思豪上周表示,選擇面授及網課混合模式上課的學生,不一定保證獲得現場講授,意味著可能網課只能觀看老師的預製視頻。教育局發言人未有回應Mott Hall II學校的情況,只表示該校學生每星期5天都獲得老師的現場講授。
「Class Size Matters」的海姆森表示,市教育局與教師工會之間的一項協議已敲響警鐘,當中允許網課班級規模擴大到小學64人、高中68人。
與此同時,市教育局要求學校為面授及網課安排不同老師負責,以適合兩者之間的進度差異。雖然白思豪及市教育總監卡蘭薩已承諾為學校增加4500位老師,但校長工會認為,當局要求將令人手需求倍增,造成全市需增加1萬名老師。