本報記者榮筱箐紐約報道

市府21日公布本年度公校綜合質量報告,發現紐約市學生在高中畢業後進入大學的比例以及為升大學作出準備的情況方面均有所進步,具體到每個學校,華埠學校的成績均高於平均。

公校綜合質量報告是根據學生會考成績、家長師生問卷調查等綜合因素,對學校的教學成績、教育環境、家長與學校間互動、教師間互相合作等各方面情況進行綜合評估。
這份報告發現紐約市2018年畢業的高中生中有4萬8782人進入大學大專或職業學校繼續深造,比上年增加3600人,比2013年增加8000人。在畢業時達到市立大學入學英語數學標準水平的學生在2018年達到62%,比上年上升3個百分點,比2014年上升11個百分點。
在會考成績方面,2018年全市所有族裔的學生在英語和數學兩科的及格成績均較上年有所提高,這也是2013年以來全市32個學區首次數學成績均有提高。2018年紐約市英語考試及格率達到47.4%,比去年上升0.7個百分點,數學考試中,紐約市學生平均及格率達到45.6%,比去年上升2.9個百分點,雖然仍不及全州平均46.7%的及格率,差距卻從去年的1.8個百分點降低到1.2個百分點。
家長可以在網上或手機上輸入學校的名字,方便查到具體學校的評估情況。報告對具體學校的多項指標進行了評估,按優良可差四個等級評分,華裔較多的學校在大部分的領域表現均超過平均。比如容閎小學在學生成績、互助學習環境、校家庭社區聯繫方面得優、在課程嚴格程度、教師配合、校長領導力、和互信方面均得良。華埠第1小學在學校家庭社區聯繫、信任度方面得優,其他幾項均得良
史岱文森高中除教師配合和學校家庭社區聯繫兩項得良外,其他均優。
具體學校評估成績可參見網站:http://schools.nyc.gov/Accountability/tools/report/default.htm