市教育局將於新學年採納「enVisionmath 2.0」作為數學課程的核心內容。Edu Bayer/紐約時報
市教育局將於新學年採納「enVisionmath 2.0」作為數學課程的核心內容。Edu Bayer/紐約時報

本報訊

紐約市正計劃於新學年推出新的數學課程,但有部分公立學校教師表示,新課程設計並未專注於教授數學的基礎理念。

《華爾街日報》報道,市教育局於4月宣布,選擇了由Pearson K-12 Learning LLC出版的「enVisionmath 2.0」數學課程,作為從幼兒園到5年級的核心內容。雖然有部分老師對當局的決定表示讚賞,但也有一些教育工作者擔心課程內容並不足以為孩子做好上中學的準備。
皇后區傑克遜高地的小學數學老師德拉巴迪亞最近在觀看Pearson的新課程介紹後,對於內容及程度表示擔心,她認為新課程中使用太多填充題,只是要求孩子們填上數字答案,而不是自行列出算式。
她說,「如果教師使用的課程不夠嚴格,孩子將無法學習到可靠的數學思維,為下一年級做好準備。」
校長可以自行選擇其他課程,但如果購買教育局推薦的核心內容,就可以獲得折扣和免費教師培訓。部分老師透露,如果校長選購非教育局推薦的內容,對於學生成績會否退步的壓力很大。
教育局官員表示,大多數小學校長都會選擇核心內容,但即使不跟從的話,也不會受到懲罰。
根據「全國教育進步評估」指出,大多數紐約市公校學生的數學成績仍未達標。數據顯示,2017年區內的4年級學生之中,只有28%人數學表現達到或高於「精通」水平,與全國其他大城市相若。
教育局官員表示,是由24名教育工作者組成的小組經過5個月遴選後,決定採納「enVisionmath 2.0」數學課程;除了英語版本之外,學校也可以選擇西班牙語、俄羅斯語、中文及法語版本。
市教育局副首席學術官溫伯格說,「該課程符合所有學生的要求,而且像紐約市這樣的多元化城市,擁有多語版本至關重要。」市府指出,目前仍未知道有多少學校計劃採用「enVisionmath 2.0」,以及該課程的總成本。
Pearson官員表示,enVision已在全國範圍使用多年,而且也取得顯著成績,能夠提供嚴謹、專注和連貫的內容,並強調解決問題的技能。
可是,評估課程的獨立非牟利組織EdReports則對2017年的紐約版本給出低分,特別是4年級及5年級的課程。EdReports指出,課程並沒有涵蓋學童在每個等級中應學到的足夠深度,而且課程也不足以覆蓋整個學年,需要由老師補充更多內容。