本報記者榮筱箐紐約報道

繼市長校園多元化顧問小組日前發布報告,就多元化問題進言之後,智庫研究機構「紐約議題中心」(Center for New York City Affairs)也於前日發出一份報告,建議通過擴展擇優校(screened schools)和優質的非擇優校招生的辦法促進校園多元化。
市長的顧問小組日前發布的報告詳細陳述了一個多元的校園能給所有學生帶來的益處,並指出在全市32個學區中,有9個學區貧困生比例在30%到70%之間,這些學區可以通過區內調劑,讓各種家庭收入水平的學生可以在同一個學校讀書。
另外23個學區區內學生家庭收入水平背景比較單一,報告建議對這些學區中的低收入為主學區保證提供與高收入主導學區同樣的教育資源,以使低收入家庭學生能與其他學生同台競爭。
但紐約議題中心的報告指出,顧問小組對紐約市居住種族分化帶來的公校學生構成單一問題並未提出有效的解決方法。
該中心的報告對全市180所擇優初高中進行研究,這些學校不像特殊高中那樣通過單一考試決定錄取,但也會通過平時成績、考試成績、出勤率、面試等綜合手法決定錄取。
一些教育界專家認為這種擇優校其實給了高收入家庭的學生更多的機會,進一步增加了公校的種族分化,應當被廢除。但「中心」的報告卻發現,擇優高中裡有一半的學生都是非裔和西語裔,而擇優初中裡有三分之二的學生都是非裔和西語裔。
這些學生裡有60%來自低收入家庭,而且在很多低收入學區,擇優初高中是學生為進入更好的高中或大學做好準備的唯一機會。
報告也提出一些擇優校的錄取標準過於嚴苛,造成非、西裔和低收入學生被錄取的機會很少,比如曼哈頓上東城的羅斯福高中不僅要求學生保持幾乎滿分的學分績,還要必須住在地價昂貴的第二學區。報告建議此類擇優校應作出改革,允許全市所有學生可以公平競爭錄取名額。而一些優秀的擇優校或非擇優校與相對較差的學校共用校園,比如曼哈頓的亨特科學高中坐落在馬丁路德金高中的校園裡,而亨特報名者的錄取率只有五十分之一,其他同一個校園裡的學校很多人都報不滿,報告建議擴大這些搶手學校的招生名額以滿足需求。