今秋學期受疫情影響而繼續網上上課的加州學生,陸續收到首批成績進度報告,然而灣區不少校區皆見不合格情況上升,令家長擔憂子女會比就讀私校的同輩吃虧,危及子女將來。《聖荷西信使報》報道,紅木城(Redwood City)紅杉聯合高中校區(Sequoia Union High School District)報告有一科不合格的學生百分比,由2019年19.7%升至今年29%,升幅近五成。康特拉科斯特縣魔鬼山聯合校區(Mt. Diablo Unified School District)的高中生亦有類似升勢,有多於一科不合格的高中生由過去兩個學年逾19%升至今年30.66%。

紅杉校區教委會主席溫拿(Allen Weiner)說︰「我們明顯擔憂那個升勢,我不肯定這是震驚還是完全意料之外。我們知道嘗試做遙距學習的普遍挑戰已證明了我們有不少學生較大難題。」

恐拉開公校私校差距

所報告的成績是進度報告,校方官員稱正在了解癥結所在,並幫助進度落後的學生,讓他們不會成績不合格,對高中生而言不合格成績或使他們無法畢業。

像聖荷西礬石聯合校區(Alum Rock Union School District)等灣區不少校區尚未完成進度報告,但紅杉和魔鬼山兩個校區的經歷似乎不是例外。

在索奴瑪縣,各校區學監在見到類似升勢後,上星期召開特別會議商討對策。該縣10個附設高中的校區有37%學生最少有一科不合格,高於去年同期的27%。

海德堡(Healdsburg)校區學監范登赫夫(Chris Vanden Heuvel)指出,有科目不合格的高中生比例,由往常兩成上升近一倍至今年39%,令他感到震驚,聯絡其他學監後亦得知對方有同樣問題。

聖他路莎(Satna Rosa)市立學校女學監北村(Diann Kitamura)亦稱,今年科目取得F級不合格的學生比去年同期增加三至五成。

新冠病毒疫情今年3月中爆發,州長紐森下令居家避疫後,全州學校被迫關閉。有學校採取不對學年餘下時間對學生評分的政策,因為不是人人家裡有電腦、互聯絡和適當學習空間。

州官員原預期今秋重開課室,但今夏確診急升和教師工會就安全問題作出反對後,官員下令位於州內大部分疫情失控地方的校區今秋採取網上教學。但有別於今春做法,官員堅持學校本學期計算網上出席率和成績課業。

教師和家長普遍同意秋學期的遙距學習優於春季,但他們都廣泛同意學童在課室學習會更好。而秋學期進度報告的出現,讓人一窺學童如何忍受遙距教學,進一步對重開課室的爭論加入迫切性。

有師生表示,遙距學習一大問題是學童在家視像上課時難以集中,且教學時間比於課室內的少。

在家學習條件不足

擔任紅杉校區學生會教委的17歲門羅—阿瑟頓高中(Menlo-Atherton High School)學生諾里(Sathvik Nori)形容,雖然不合格急升「肯定令人震驚」,但「完全不會驚訝」,他指網上教學時間減少使學生難以追上數學和科學等艱難科目。

他說︰「如果他們不常看老師,更難問問題。在我大部分課堂中,一成人沒有網上上課。當你純粹看著螢幕,要集中就很難。」

學校官員和學生指出,整個校區的學生都遇上問題,包括之前成績優異的學生亦如是。但他們直言,來自貧窮家庭和校區的學生受苦更深,進一步加深早已妨礙弱勢學生的成績差異。

諾里說,他家人可負擔補習費,所以他不太擔心自己,但對於無法負擔補習的學生而言就不是好事。

成績不合格人數上升,早已感到學校和教師工會拖慢重開課室步伐的家長對此感到震驚,認為子女讀私校的同輩早已回校上課之際,遙距教學會危及子女將來。

但學校官員指出,重開課室不是像說得這麼簡單。在重開等級仍屬最嚴格的索奴瑪縣,重開課室根本不是選項之中。

而灣區其他重開限制較鬆的地方,重開校舍也不是這麼容易。有學監指出,他們不只與教師工會協調,還要研究減少校園人數保持社交距離下,如何重塑上課時間、購入防護器材、空氣過濾和其他防護裝備,甚至認為州府需要介入,形容這對校區是一大挑戰。