報告會現場。
報告會現場。

本報記者李強波士頓報道

北美華文作家協會副會長、哈佛中國文化工作坊主持人張鳳女士日前應溫州大學人文學院邀請,在甌越學術講座中發表演講。數百位溫州大學師生出席了本次活動,聽取張鳳老師題為「張愛玲在哈佛大學:改變現代文學史的生態譜系」的學術報告。
張鳳女士首先從自身治學經驗出發,分享了在哈佛學習和工作的經歷,講述了探索哈佛大學140年華裔漢學思想名師的緣起。隨後,她從哈佛1879年首聘中文教師、華美文學先驅戈鯤化談起,依次介紹了語言與音樂學家趙元任、五四時期「學衡派」代表梅光迪、現代作家鹿橋、古典文學學者葉嘉瑩等曾在哈佛大學有過治學之緣的文化、文學人物, 介紹了他們的研究與寫作成果,分享了他們在美國的學習、生活經歷,描繪了百年來旅美學人的成長軌跡。
報告過程中,張鳳女士結合大量的圖片資料,以及自身組織參與華文文學交流活動的經歷,竭力描述各位學人的專業所長,揭示了百年來哈佛華人學者的學術因緣,深入淺出,發人省思。整場報告的最大亮點在通過史料的抽絲剝繭,對第一手資料和細節的詳細收集和分析,發掘出張愛玲在哈佛兩年訪學這一鮮為人知的經歷。
通過不易被人察覺的蛛絲馬跡,例如:張愛玲在哈佛大學的資料卡上曾經使用的化名;她在施萊辛格女子學校曾經留下的罕見藍點檔案記錄;在邦汀研究所有她留下的殘散的《赤地之戀》和《北地胭脂》。夏志清教授所傳的張愛玲三張履歷表,絕版書籍司馬新所著《張愛玲與賴雅》,伯克利大學加拿大東亞圖書館珍藏的張愛玲編制的荷包,南加大東亞系系主任張錯教授收藏的張愛玲遺稿等一系列極其罕見和珍惜的資料,展示了一個學者嚴謹認真的研究作風和踏實細緻的個人品格。
張鳳女士強調,張愛玲和她所研究哈佛學者擁有一個共同的特點:在中國抑或在東亞現代化進程,舊式西化的框架下,指涉出了一個對立的角色。他們的作用是教化洋人,他們共同豐富了哈佛的漢學,也豐富了世界漢學中國學,更豐富了整個世界的文化,在擴大研究視域方面,具有至關重要的價值。
孫良好院長對張鳳女士探訪哈佛百年學人學術因緣的努力表示敬佩。他點評說,張鳳的講述方式蘊有明顯的歷史研究特徵,注重挖掘歷史的材料,如傅斯年先生說的:「上窮碧落下黃泉,動手動腳找資料」。另一方面,張鳳運用的講述方法,又帶有作家感性把握世界的色彩。當研究者真正地沉浸其中時,便會發現其中的樂趣,這就是做學問的快樂。張鳳老師的「小題大做和大題小作」觀點與他在新疆大學的做講座時的話題不約而同,這是自學的方式。
以本次講座主題為例,孫良好院長指出「張愛玲在哈佛大學」是一個小題,但後面的標題「改變現代文學史的生態譜系」這就是大作,當將二者倒置,就變成了大題小作。至此,本次甌越學術講座在熱烈的掌聲中落下帷幕,到場人員均表示受益匪淺。

著名華文作家、哈佛學者張鳳女士。主辦方提供