本報記者榮筱箐紐約報道

「長期以來,能夠有機會選修進階課的學生跟各地學生人口構成有很大差別,這與課程資源不平等有很大關係,但要想創造一個平等的教學環境,我們必須保證所有學生不論家庭收入和膚色,都有機會獲得選修進階課的機會。」州教育總監羅莎說。
這套新公布的大綱提出五大原則,包括要求地方教育部門從低年級開始提供漸進式課程,使學生到了高年級可以自然而然選修進階課程;進階課程提供多時段招生;進階課程使用更平等的綜合標準招生;對選修進階課的學生提供強有力的幫助,使他們可以順利完成課程;以及以多種語言印製宣傳材料,鼓勵所有學生選修進階課程。
教育聽鼓勵各地教育部門從小抓起,對所有學生都給予較高期待值,提供基礎課程幫孩子一步步走入高中的進階課程,同時對教師也進行相關的職業發展規劃。
設有天才班的學區,應當通過平等的錄取標準進行招生,同時學校應當考慮在正常的上課時間對所有學生進行篩選而不是把報名篩選環節放在下班或週末時間,因為一些家長可能不能帶孩子來參加篩選而使孩子失去機會。

建議學區開設進階課程

大綱建議各地學區開設從「榮譽班」(Honors)、AP課到國際學士課(IB)、雙選課等多樣化的進階課程,並允許學生在學習的不同階段進入不同的課程學習。學校也應提供輔導員,幫助學生選擇適合自己的進階課程,最終幫他們進入大學或職場。關於進階課程的信息應當以多種語言印製,方便移民家長獲取信息。
在進階課程錄取方面,大綱強調,平等的錄取政策應當是多元化的標準,而不是允許單一方面標準將學生拒之門外。錄取時應特別考慮非成績方面的衡量學生潛力的因素。
大綱也說,2019-2020年州預算已經撥出資金,使州大和市大可以對前來選修課程的符合條件的高中生提供學費減免,紐約州也提供AP和IB課程考試費減免,學校應當向學生大力宣傳這些措施,鼓勵他們選修進階或大學課程。