毫無疑問,在這一年中,與病毒大流行一樣,種族主義的問題一直都被銘記在心,對於加州2020年的投票採取平權行動也就不足為奇了。

這個問題並不總是那麼有爭議。當它由 肯尼迪(John F. Kennedy)簽署的1961年行政命令所引入時,其目的是增加政府承包商僱用的代表性不足的團體。直到1960年代後期,大學管理者開始使用它來整合學校時,平權行動才成為美國的一個緊要關頭。

加州選民將很快考慮加州最新版本的平權行動:16號提案。

 

16號提案的作用是什麼?

16號提案廢除了209號提案。 209號提案在1996年被選民通過,並禁止基於人的種族,性別或民族出身,而優先僱用或錄取。該提議不適用於私營企業。它僅影響公共就業,公共教育和公共承包中的錄用或入學。

贊成票將廢除209號提案。反對票將保留209號提案。

 

平等權利行動是否意味著學校和企業將有配額?

否。法院一再裁定配額不符合憲法。一些反對平等權利行動的反對者認為,特別是學校將通過錄取符合該州種族構成的學生團體,來建立事實上的配額。

 

當加州在1996年禁止平權行動時,發生了什麼?

簡單來說,少數族裔學生被UC和CSU學校錄取的頻率較低。

在採取平權行動的同時,黑人學生佔UC系統的5%。自1996年以來,他們從未超過4%(黑人佔加州人口的6.5%)。華盛頓大學2013年的一項研究發現,禁止平權措施的州份將少數民族學生的錄取機會降低了23個百分點

 

支持平權行動的一些論點是什麼?

贊成16號提案的人士認為,由於美國社會固有的偏見,少數民族和婦女無法獲得與白人相同的機會。作為一種公平的競爭環境,平權行動會優先考慮那些可能上過較差學校,生活在收入較低地區,資源較少或遭受種族,性別或種族歧視的個人。提倡者還認為,沒有證據表明平權行動剝奪了白人的機會。

 

反對恢復平權行動有哪些論點?

反對16號提案人士認為,平權行動是另一種歧視形式,它剝奪了那些應得的人的機會,然後把那些機會來獎勵資格較低的學生。其他人則說,通過錄取成績和/或考試成績較低的有色人種,國家這樣做其實是讓他們不能再大學拿到及格成績。

有人認為,即使此提案最夠成功通過了,也會產生不平衡的結果。華盛頓特區世紀基金會的高級研究員 卡倫伯格(Richard D. Kahlenberg)比奧是,他認為許多學校“可能會恢復大多數精英大學的做法:招收相對富裕的各種膚色的學生。”

16號提案遭到了加州共和黨和美國華裔公民行動聯盟的反對。一些亞裔美國人團體擔心,恢復平權行動會懲罰亞裔後裔的學生,他們目前是UC本科系統中最大的單一種族群體(約33%的學生與15%的加州人口)。

 

(資料和圖片來自SF Gate,由李澤彤翻譯)