（白玉婷 中國）
近年來，隨著收入的提高，家長對孩子的教育也逐漸加大血本。孩子們除在學習成績上要優異之外，藝術興趣也不能落後。學了就要考級拿證書，成為了孩子們上興趣培訓班默認的歸宿。
本是為了提高素養的興趣培訓，考級拿證書卻成了必須。本來是培養孩子興趣的藝術班，卻變成為了獲得藝術等級證書的跳板。有的孩子沒有藝術細胞，父母非要趕鴨子上架，到頭來家長錢花了孩子罪也受了，卻難以達到預期的效果。
很多家長的成長也伴隨著考試，將心比心，如果家長站在孩子的角度來看問題，還會如此強硬嗎？如果一直抱著一顆應試的心，如何教得出高素質的孩子？一些孩子雖然還小，但是他們也有辨別喜歡和不喜歡的能力。孩子的興趣才是最重要的，是否考級，家長應該詢問孩子們的意見並且加以參考。
素質教育是給技能「加分」的，不是給面子「加分」的。「孩子要是沒有一張證書，在各方面就會輸給別人。」一些家長直呼「不考級就是白學了」，筆者認為，為了考級而學才是真的白學了。「攀比心理」不可取，每個孩子都是獨一無二的，他們擁有自己獨特的天賦和才能。家長作為孩子的第一位老師，更應該在孩子的成長過程中發現孩子的閃光點並挖掘培養，而不是一味地按「別人家孩子」的標準要求自己的孩子。
如果不是為以後專業方向發展，考級拿證書不是必要的。一些藝術社會水準考級，如兒童畫，書法，素描等，實際上就是「花錢買證」。培訓機構對評級名額進行暗箱操作，想讓誰過就讓誰過。他們舉辦考級的目的，一是為了收取考級手續費，二是為了招收更多的學生賺更多的錢。
很多家長不懂這其中的套路，對此趨之若鶩，其實這些都只是培訓機構的宣傳噱頭。「不能讓孩子輸在起跑線上」幾乎成為了社會上所有父母的共識，「雞娃」式教育給孩子帶去了太多壓力。
就如教育家陶行知所說，不問學生興趣，這種教育傾向必然把學生灌輸成烤鴨。興趣是最好的老師，考級拿證書不是評價藝術技能學習價值的唯一方式，孩子學習藝術技能不是為了成為考級的機器。
